人才培养的策划书.docVIP

策 划 书 人才培养是指具有良好的人文、科学素质和社会责任感，教学基础扎实，培养具有学习能力、创新精神和创新能力的一流人才。具体包含以下几个方面：得到基础研究和应用研究的训练，具有扎实的基础理论知识和实验技能，动手能力强、综合素质好；掌握科学的思维方法，具备较强的获取知识能力、具有探索精神、创新能力并具备优秀的科学品质。大学生进入大学这个“小社会”，进行人才培养显得尤为重要。 一、活动意义及目的 纸飞机是最单薄的飞行者，即使知道前方有狂风骤雨，它也要勇敢地逆风飞翔；即使失去助力跌倒在地，它也会顽强爬起重新起飞。本次计划目的在于锻炼生活部各成员多方面的技能，内到电子数码操控，外至社会交际能力，使其掌握计算机的基础应用知识，具备较强的社会适应能力，锻炼各成员独立完成任务的能力及创新能力，使其成为具有创新意识、创新思维、创新能力和创新人格的“四有”人才。为我院学生会培养精英人才，为教师和学生搭建完美的交流桥梁。 二、活动内容 （一）活动主办单位 山东青年政治学院 （二）活动周期及地点 再定 （三）前期筹备 1.进行“人才培养”主题宣传板的制作，并张贴主题海报； 2.在微信平台上通告，加强本次活动的宣传力度； 3.出一名干事或礼仪对我部成员进行礼仪培训； 4.交换生活动的各项细则和方案； 5.出一名干事指导我部成员对电脑软件方面的应用。 （四）活动流程筹备 1.活动中的小组出场顺序，一律采取抽签方式决定； 2.策划大比拼中的活动主题由部长拟定； 3.抽取演讲比赛顺序签； 4.Idea中的6个主题由部长完成； 5.抽取PPT演讲顺序签； 6.各比赛所占比例：策划大比拼占25%，演讲占15%，“头脑风暴”占15%，PPT制作部分占30%，PPT讲解占15%。 三、部门制度 （一）责任人计划 通过这个活动锻炼每个人的处事能力以及培养部员的责任心及独立性。 1.大二副部长制度：大二干事轮流当任副部长，任期两周，主持该周例会及工作，任期结束后向部长进行汇报总结。 2．大一责任人制度：大一见习干事轮流实行责任人计划，每人负责监督一周内的工作实施，向当周的副部长汇报工作情况，反映出现的问题，并提出解决方案。 3．大一大二部员总结体会该计划感想，结束例会上交。 （二）人员考核制度 自管是大家共同维护并努力让其发展的，部里的每位成员都应以积极认真的态度对待，因此对生活部内部成员进行考核，打分，实行一定的奖惩制度，严明生活部的纪律(严格按照考核制度实行)，让生活部变得越来越好。具体考核制度如下： 1.全体会议中，必须关闭通讯工具（或调成静音，如有违反每次扣除1分，若提醒不听双倍扣分；会议中不能窃窃私语，提醒一次不听者记名并扣1分；该项由副部长（或部长指定专人）负责记录。 2.部门例会：无故迟到早退一次扣1分；无故未到一次扣2分；有事、病假须向部长提前请假，获得批准方可；议中不能私自玩手机，手机调静音或振动，若有违反一次扣1分（不改者双倍扣分）；会议中不能窃窃私语，要认真记录会议内容，提醒一次不听者扣1分；该项由副部长（或部长指定专人）负责记录。 3.工作积极、认真负责、热爱本职工作；敢于负责、不推卸责任；有高度组织性、纪律性以及良好的时间观念，可酌情加2到4分；在组织、执行工作中有特色且成绩突出者加1分；因工作出色在全体会议通报表扬每次加2分；所组织的活动受到好的效果的，作为组织者加2分，只参与一部分的（如宣传、策划）加1分。 4.未能按时完成上级的工作计划安排，延误工作进展，扣2分；部门成员不重视本职工作、工作懈怠的扣2分；部门成员开展工作时搞自由主义、个人主义或不服从合理安排等对工作造成不良影响的扣2分。 5.每个人基础分为10分，由一人负责分数记录（每周由大一的负责人记录），每周例会由每周具体进行的活动的负责人对部内成员工作进行点评，并提出加减分提议，最后由部长和副部长定夺。学期末评选出分高者为优秀成员（大一两名，大二一名），颁发证书。 四、部门文化及发展 （一）部门文化 1.设计部门海报 该环节要求部员发挥自己的创造力和展示自己的设计能力，旨在能让人了解生活部的职能和文化，展示部门的文化色彩。 （1）参赛对象:生活部全体大一成员 （2）活动筹备 ①8开纸10张（1元），5只签字笔，5张A4纸；奖品：笔记本1个，笔4支。 ②比赛要求:以手绘的形式。以个人为参赛单位，每人交一份作品，手绘作品的海报纸由部里提供（纸的大小为8开，前一个星期开例会时到部长那领取），颜料和画笔需自备； 参赛作品背面需注明专业、班级、姓名、学号及联系方式；作品以“展示部门文化”为主题；能够很好的向外人传达自己海报的内容,具有一定的独创性，艺术性和观赏性；版面整洁，内容积极向上，不得抄袭。 ③评分细则（30分）