五上综合实践活动(主题2--活动2)002讲解.ppt

找找发明小技巧 东东组 我是小小发明家（二） 【学习目标】 1、知道发明及发明的特点；分析发明项目，总结发明方法 ? 2 、培养学科学、爱科学的兴趣，增强对发明的兴趣和追求。 ?? 3 、学习前人发明创造中总结出来的各种创造技巧。 ??? 4 、通过了解发明创造的技法，知道创造发明并不神秘，自己也可以尝试创造发明，从而培养观察事物、提 出问题、解决问题的能力。 小故事（一）：带橡皮的铅笔 100多年前，美国画家李普曼在作画时，常常是铅笔找到了，橡皮弄丢了；橡皮找到了，铅笔又失踪了。结果他索性将铅笔和橡皮绑在一起，所以带橡皮的铅笔就这样诞生了。 小故事（2） 石蜡纸及发报机 起初，爱迪生发明的石蜡纸，只是普遍运用于食品，糖果的包装材料上，后来他尝试在蜡纸上刻出文字轮廓，形成一张石蜡刻字纸版，在纸版下垫上白纸，再用墨水的滚轮从刻字的石蜡纸上滚一滚，奇妙的事发生了，白纸上出现清楚的字迹。之后又经过多次的改良试验，1976年，爱迪生开始量产他发明的复印机，一下子，机关，学校，事业单位，团体都采用这种蜡纸油印机。由于爱迪生复印机大受欢迎，风行全球，使得爱迪生深切体验到，应该发明人们普遍而且深切需要的东西。同步发报机 。 关于发明的科学家（1） 外国的发明家 瓦特——发明蒸汽机 富尔顿——轮船的首创者 贝尔——电话发明家 阿基米德—（古希腊）阿基米德式螺旋抽水机 彭奈迪脱斯—安全玻璃 比罗次—圆珠笔 西门子---发电机 费莱明—青霉素 本茨----汽车(内燃机趋动) …… 关于发明的科学家（2） 中国发明家 毕升——活字印刷术 蔡伦——造纸术 沈括（宋朝）发现用细丝系在磁针的中央（指南针） 慧元——（元）奶粉、奶疙瘩、肉松 张衡——地动仪 诸葛亮——（三国）馒头、木牛流马、孔明灯） 现代发明家曲焕章——（1902年）发明云南白药 现代发明家季汉生——（1990年）电子稳压节能灯、“中华龙壶”、“和平宴”酒壶 看了这些片段，你有什么想法？ 例如: 1、手表 2、剪子 3、电脑 4、菜板 5、水杯 6、花洒 7、MP3（随身听） …… 那些至今都风靡全球的发明 一、眼镜 二、太阳镜 三、指南针 四、保险箱 2.看完前面的内容，你觉得人类为什么要发明这些东西呢？ 是啊，发明就是这样，人们往往在对现实状况不满意的时候，就产生了发明的“冲动”。人们不满足只靠双脚走路，所以发明了马车、自行车、汽车、火车、飞机、轮船等交通工具；双拐仍不能使有运动障碍的人活动自如，于是人们发明了轮椅；人们不满足于只了解地球，于是发明了火箭，冲进了太空…… 3.大家知道关于发明的小技巧吗？（请用自己的话来说一说） (1）在发明中，也有很多小技巧—— 1 、“缺点改进法”：针对主要的缺点进行创作性思考。 2、 “希望举例法”：通过提出希望、思考怎样更好地解决问题。 3、“组合法”：将两个或两个以上已有的技术原理或不同的形态结构，通过巧妙地结合或重组，以获得具有统一的整体功能的新技术、新产品的创造发明方法 4、“特性举例法”：对一件东西进行认真细致地观察分析，然后提出改革的方案。 5、“颠倒逆反法”：把事物用反向思维来思考，可更方便。 6、还有“移植法”、“微缩法”、“扩大法”、“模仿法” 等 （1）你还知道那些关于发明技巧的方法？ （2）请你仔细观察周围的物品，看看它们是用什么方法发明的？ （3）这些物品的方法对你有什么启发？ （4）学完这节课，你有什么感悟？ * * 隋钰洁做 *