园林植物栽培doc概要.doc

绪 论 0.1 园林植物的概念及意义 0.1.1 园林植物的概念及范畴 园林植物通常是指自然或人工栽培的，茎、叶、花、果或个体、群体具有一定园林价值和生态效应的，可应用于自然保护、风景旅游区建设、景观绿化、室内外环境布置和装饰的，以改善和美化环境、增添情趣为目标的植物总称。 园林植物有木本和草本之分，其中木本习性的称园林树木，草本习性的称花卉。 植物在园林中的核心作用：植物分布是大自然长期选择的产物；植物种类展示地方风貌；植物种类反映地域特征；植物种类反映园林文化。 木本植物和草本植物两大类型 木本植物又可分为乔木、灌木和半灌木三类。 草本植物又可分为一年生、二年生和多年生三类。 不论木本植物或草本植物，凡茎干细长不能直立，匍匐地面或攀附其他物而生长的，统称藤本植物。草质藤木如牵牛羽叶茑萝等；木质藤木如葡萄、紫藤、凌霄、炮仗花等。 0.1.2 园林植物栽培与养护的意义 植物是景观设计中有生命的题材，植物造景是景观设计发展的趋势，它们不但以其色、香、韵、姿、趣等而成为城市景观建设和风景区绿化的重要材料，同时还可以衬托其他景观设计题材，形成生机盎然的画面。园林植物的作用主要体现在以下几个方面： （一）园林植物在城市园林绿化美化中的作用：园林植物作为园林绿化、美化的重要材料，在城市园林中起作重要的作用。园林植物是构成美丽景观，形成引人入胜佳境的重要材料，能够创造优美的工作和休息环境，园林植物对陶冶人的性情，纯洁人的心灵有重要意义。 （二）生态作用：园林植物具有重要的改善生态环境和保护生态环境的作用，尤其对局部小气候条件的改善起到重要的作用，对恶劣的环境因子能起到保护作用。 （三）园林植物生产与经济作用。 总之，园林植物具有美化环境、改善环境和直接产生经济效益三方面的功能。 0.2 园林植物栽培与养护的内容及学习方法 园林植物栽培与养护课程主要要求掌握园林植物的分类、习性、观赏特征、应用和养护等五个方面的内容。详细来说就是，掌握植物材料形态、色彩、质感、季相等空间和观赏特性，以及其生物学生态学特性和文化内涵。 学习方法和要求： 理论联系实际：园林植物规划融合到风景规划和景观设计中去 要求掌握常见园林植物形态的形态特点、园林特性和用途、生态习性、识别特征、适用地区 0.3 园林植物栽培与养护的历史、现状及发展趋势 一、 园林植物栽培与养护的历史 我国地域辽阔，观赏植物资源极为丰富，素以花卉园林植物资源丰富·栽培历史悠久而闻名于世。目前已有记载的3万多种高等植物巾我国原产栽培的乔灌木就有7 500多种·其巾有的是世界早已绝迹的稀有树种，如银杏、水杉、金钱松等，世界占绝对优势的山茶花属植物共有220多种，我国就占有195种之多。久负盛名，驰名中外的腊梅、牡丹、水仙、芍药、月季、丁香、玉兰等，我国应有尽有。中国的园林植物和造园艺术对世界园林的发展做出过重大贡献，具有“园林之母”的美誉，其中在园林植物栽培与养护方面也具有悠久的历史，积累了丰富的经验。 《魏书·刘劳传》载；“按《论语》称夏后氏以松，……．而《尚书逸篇》则云太社惟松，东杜惟柏，南杜惟梓；西社惟栗，北社为槐”。这反映了中华先民早在夏代就开始有松、柏、梓、栗、槐等植物应用于社坛的绿化栽植。 在《诗经》中有将桃、李、杏、梅、枣、栗、榛等树木种植在村旁宅院纳凉，欢乐歌舞的记载。说明植物种植的作用已进人人类的生活。 《汉书，贾山传》记载：“秦为驰道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，滨海之观毕至。道广五十（步），三丈而树(秦制6尺为步，10尺为丈，每尺合今制27. 65 cm)，厚筑其外，隐以金椎，树以青松。”可见秦时已将行道树种植在重要的交通主干道。 关于树木栽培技术，在北魏贾思勰撰写的《齐民要术》中记载：“凡栽一切树木，欲记其阴阳，不令转易，大树髡之，小者不髡。先为深坑，内树讫，以水沃之，着土令为薄泥，东西南北播之良久，然后下土坚筑，时时灌溉，常令润泽。埋之欲深，勿令动……。凡栽树正月为上时，二月为中时，三月为下时。然枣、鸡口，槐、兔目，桑、蛤蜞眼，榆、负瘤散；自余杂木、鼠耳虻翅，各其时……。”其意为栽树要记住其原有的阴阳面，不要改变，否则难以成活。大树要截冠栽植，防止风摇，小树可以不去冠。栽树时要深挖坑，注水和泥，四方摇动使根与土密接，回土踩实，经常灌水，覆土保湿。栽时宜深些。栽后防止摇动伤根。栽树的时间以正月（农历）最好，二月也可以，但不能迟于三月。不过枣树可移鸡口．槐树可移兔子眼，桑树可移蛤蟆眼，榆树可移小包包……。其余各树种可移老鼠耳朵、牛虻翅膀……，各有相适宜的栽植时间（鸡口、兔目等均为叶芽绽开时的形态）。 二、 园林植物栽培与养护现状 自然科学的理论与技术皆有传承发展。现代我同同林植物栽培与养护已有了长足的进步。建周以后，随着园林事业