概括题的答题要领和规范1解读.ppt

部分学生答题存在以下问题： １.字迹模糊不清，难以辨认，直接导致判分为０分. ２.读不懂文本，在答题卡上胡写乱画。如有学生答“我没有生在那时，问我干什么。”还有学生直接把文本某句话抄在答题区域“居八日，癸未，圣俞卒”。 阅卷反馈： 梅圣俞去世后，为什么“贤士大夫又走吊哭如前日益多”？请联系全文加以概括。（4分） ３.概括不清或者说不会概括。如有学生写“自武夫、贵戚、童儿、野叟，比能道其名字，应该很有名吧。”这种模棱两可的答案在得分上很受伤。 ４.答题不规范。这个问题很突出，表现在句子成分不全、指称不明确等。如有学生答：“很有影响，生活俭朴。”“文采翩翩，为官清政廉洁，勤政爱民。”这种失落句子主语的现象，表明学生认为老师一定会懂他的。实际上就算老师知道他省略的东西，但从答题规范的角度来说，学生也应当写出全面完整作答的。 ５.答非所问。如学生答：“贪图名利，借圣俞的死来谋取财富。” 请简要概括赵庄稼的形象特征。 分值：4分 得分：1.75分左右 问题总结： A、“简要概括”理解成“概括分析”、“分析”“描述”等形式，正确审题的考生数不足百分之二十。 B、个别学生文本没看懂，直接概括成田地里庄稼的形象特点，让人啼笑皆非。 C、在概括形象特征时，很多学生用语不规范、不准确，不会专业术语，不会从不同角度概括，出现大白话、重复的话、极端的话。 学习目标： 1.概括题的答题要领：准、全、精 2.概括题的答题规范：分点作答、条理清晰、答案简明 （2015江苏高考）《欧阳伯和墓志铭》 9.欧阳发在治学方面有哪些特点？ 请简要概括。（4分） 答案： 勤奋刻苦， 广泛涉猎， 刨根究底， 分门别类， 学以致用。 高考典型题例 17.罗丹给雕刻带来的“根本性的变革”体现在哪些方面？请简要概括。（6分） （2015江苏卷）《罗丹的雕刻》 答案： ①在雕刻观念上，罗丹是以雕刻家个人的认识和深切感受为出发点进行创作； ②在雕刻内容上，罗丹的雕刻体现人的生命全景； ③在雕刻形式上，突破具体形象的表现手段，大胆改造人体，恣意表现生命，自由表达想象中的诡奇形象。 概括——对符合题意的信息进行筛选，进而对筛选出的信息进行剪辑、重组、转换等再加工，综合、归纳使之符合考题要求。 什么是概括？ 请概括出《西游记》第一回《灵根育孕源流出　心性修持大道生 》情节： 请用一句话概括《西游记》第一回的主要内容。 东胜神洲傲来国海中有花果山，山顶上一仙石孕育出一石猴。石猴在所居涧水源头寻到名为“水帘洞”的石洞，被群猴拥戴为王。又过三五百年，石猴忽为人生无常，不得久寿而悲啼。根据一老猴指点，石猴经南赡训洲到西牛贺洲，上灵台方寸山，入斜月三星洞，拜见菩提祖师，被收为徒，起名曰孙悟空。 怎样进行概括？ ——概括题的答题要领 高考参考答案 ①女看娘的交通工具变了； ②麦客少了； ③收麦子用收割机了； ④收麦子的时间缩短了。 文中叙写了如今关中“麦天”的哪些变化？ 麦天的变化——对象 如今——今昔对比 哪些小节？ ②③ 2007年江苏卷14题 ⑴审准题干 ⑵找准范围 ②从麦子泛出杏黄色开始，农家的节日也就开始了。临近端午节，路上走亲戚的人便多了起来。“麦梢黄，女看娘”。穿得光洁鲜亮的女子，先前有步行的、骑驴的；如今，有骑自行车、摩托车的；村子通了公路，也有一招手上了公共汽车的。出嫁的女儿，每每这时候，赶在忙前这段空闲走走娘家。母女们，别管多见面，少见面，一聚头，就有说不完的话。到了饭时，女儿随娘入厨，像先前未嫁时，熟盆熟碗地做一顿好饭，孝顺父母。 ⑶分清层次 理清段与段、句与句之间的关系，分层次 1.抓关键句：中心句，过渡句，议论句…… 2.抓关键词：标志性词语、关联词语、主语 ②从麦子泛出杏黄色开始，农家的节日也就开始了。临近端午节，路上走亲戚的人便多了起来。“麦梢黄，女看娘”。穿得光洁鲜亮的女子，先前有步行的、骑驴的；如今，有骑自行车、摩托车的；村子通了公路，也有一招手上了公共汽车的。出嫁的女儿，每每这时候，赶在忙前这段空闲走走娘家。母女们，别管多见面，少见面，一聚头，就有说不完的话。到了饭时，女儿随娘入厨，像先前未嫁时，熟盆熟碗地做一顿好饭，孝顺父母。 ①由先前步行、骑驴到如今骑自行车、摩托车，村子通了公路，也有乘公共汽车的； ⑷圈点勾画 ⑸整合答案 苹果、橘子、香蕉—— 山水、蓝天、白云—— 跑步、踢球、做操—— 水果 自然环境 体育活动 ②从麦子泛出杏黄色开始，