晨诵诗《感谢》大堰解读.ppt

--汪国真 与最美妙的诗歌共舞 大渡口区大堰小学十月第二期 早安，孩子们 早安，老师 整个早晨， 我一直看着你们 整个早晨 我们一直看着你 怎样 把每一寸 玲珑的晨光 ， 变作 七彩的朗诵， 嚼成 书本的芳香。 怎样 把每一寸 玲珑的晨光 ， 变作 粉笔的舞蹈， 嚼成 知识的芳香。 纸船----寄母亲 冰心 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着—— 留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去！ 感 谢 作者简介 汪国真，1956出生于北京，祖籍福建厦门，是中国大陆当代著名诗人、书画家、作曲家，现为中华书画名家研究院顾问。他的主要作品有：《年轻的潮》、《年轻的思绪》、《雨的随想》、《我微笑着走向生活》、《旅程》等。 感谢 感谢 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想撷取一枚红叶你却给了我整个枫林让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界 男生： 女生： 男生： 女生： 齐读 老师 男生： 女生： 感谢 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想撷取一枚红叶你却给了我整个枫林让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界 女生： 男生： 女生： 男生： 齐读 老师 女生： 男生： 让我怎样感谢你？ 当我走向你的时候， 我原想收获一缕春风， 你却给了我整个春天。 分角色朗读 让我怎样感谢你？ 当我走向你的时候， 我原想捧起一簇浪花， 你却给了我整个海洋。 老师： 感谢 女生： 男生： 让我怎样感谢你？ 当我走向你的时候， 我原想撷取一枚红叶， 你却给了我整个枫林。 让我怎样感谢你？ 当我走向你的时候， 我原想亲吻一朵雪花， 你却给了我银色的世界。 女生： 男生： 感 谢 让我怎样感谢你？ 当我走向你的时候， 我原想收获一缕春风， 你却给了我整个春天。 让我怎样感谢你？ 当我走向你的时候， 我原想捧起一簇浪花， 你却给了我整个海洋。 让我怎样感谢你？ 当我走向你的时候， 我原想撷取一枚红叶， 你却给了我整个枫林。 让我怎样感谢你？ 当我走向你的时候， 我原想亲吻一朵雪花， 你却给了我银色的世界。 问： 1.一缕春风，一簇浪花，一枚红叶，一朵雪花的对应物分别是什么？ 答：整个春天，整个海洋，整个枫林，银色的世界。 2.作者将自己饱满的深情蕴涵在了什么之中？ 答：蕴涵在了四季最美的景色之中。 3.作者借诗中丰满的形象与真挚的语言表达了什么？ 答：表达出其真切动人的感谢之情。 春 夏 秋 冬 大家还有什么问题吗？ 感谢 让我怎样感谢你_______， 当我走向你的时候 我原想__________, 你却_____________。 你想把这首诗献给……? 还是想把这首诗献给天空、大地、海洋、大自然………… 感谢 让我怎样感谢你们 班的男孩子们 ， 当我走向你们的时候 我原想收获一缕阳光 你却给了我勇敢，坚强 让我怎样感谢你们 五三班的女孩子们， 当我走向你们的时候 我原想捧起一瓣芬芳 你们却给了我洒脱与奔放 让我怎样感谢你们 五三班的孩子们， 当我走向你们的时候