2015-2016学年江苏省如东高级中学高二下学期期中考试历史(选修)试题(word).doc

2015-2016学年江苏省如东高级中学高二下学期期中考试历史（选修）试题 一、选择题：本大题共20题，每题3分．共计60分。在每小题列出的四个选顶中，只有一项符合题目要求。 l、 公元前651年，齐桓公召集各诸侯国于葵丘会盟，盟约中提出：不准把祸水引向别国；不准因别国灾荒而不卖给粮食；不准更换太子；不准以妾代妻；不准让妇女参与国家大事。该盟约反映了各诸侯国 A．积极拥戴周天子??? ? B．维护宗法统治秩序 C．互相协作促进统一??? D．走上了和平共处之路 2、 热播电视剧《芈月传》中有这样一个情节：“芈月的儿子赢稷在位时期，周赧王号令六国诸侯临时组建了一支6000人的队伍，等到了约定出兵的日子，韩、赵、魏自顾不暇，齐国不予理睬，最终勤王不成。”这一情节充分表明（???）? A．天子权力开始削弱??????????????B．贵族政治彻底瓦解 C．分封制受到冲击???????????????D．宗法制度遭到破坏 3、“秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过旧中国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。”从制度沿革角度看，下列制度能反映这一观点的是 A．皇帝制度 B．三公九卿制度 C．郡县制度 D．官僚制度 4、 史载汉武帝元朝五年，封长沙王刘发之子刘贤为泉陵侯，都城在城北二里（《永州府志.城池》）。汉武帝元鼎六年置零陵郡，泉陵侯国属零陵郡管辖。东汉光武帝刘秀改泉陵侯国为泉陵县。材料主要表明? A．封国是朝廷的主要依靠力量????????????B．封国对朝廷构成严重威胁? C．“推恩令”加强了中央集权????????????D．封国自主权削弱，加强了皇权 5、《中国历代经济变革得失》一文中说：“在政治经济史的意义上，科举制是对历代世族模式的一次彻底‘反动’”。该观点认为科举制 A．切断了世族繁衍的制度基础??????? B．改变了地主阶级的统治基础 C．是历代政府选官的唯一途径??????? D．让世族彻底退出了历史舞台 6、“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是 A．“三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三省的长官都是宰相 B．三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部 C．三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机，并且提高了行政效率 D．三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度 7、元代以前中国主要根据山川地形来划分行政区，从元代开始则任意把自然环境差异极大的地区拼成行政区。这表明 A．中央强化地方管理 B．民族文化影响制度 C．君主专制得到加强 D．元代地方势力强大 8、 清末御史张瑞荫的一份奏折：“自设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣，……军机处虽为政府．其权属于君；若内阁，则权属于臣。”这说明军机处 A.有利于树立官场廉政之风 B．强化了君主专制 C．削弱了内阁的权力 D．扩大了统治基础 9、 下面是某电视专题片中出现的三组镜头．反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作惰况：电视剧甲：蜀郡洪水为患，丞相与诸卿坐着在议事，各自提出自己的处理意见。最后由皇帝决定。电视剧乙：渝州发生洪灾，皇帝作出了一个重大决定，他把想法告诉中书省，然后由中书省起草一份文件，交由门下省审核，门下省官员认真审核后，认为还有不合理之处，于是将之驳回，由中书省再次请皇帝略作修改．当门下省再次审核通过后则交给尚书省，尚书省再按事情所属部门交给六部办理。电视剧丙：徐州府爆发洪灾，内阁的阁臣根据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是 A.秦、唐、元 B.汉、宋、明 C.秦、元、清 D.秦、唐、明 10、公元前3世纪后期，秦统一六国后修订并完善了《秦律》；此时的罗马法律朝着万民法方向发展。这两种法律都 A．适应了统治范围扩大的需要 B．以维护地主阶级利益为目的 C ．体现了自然平等的法学理念 D．促进了商品经济的迅速发展 11、克里斯提尼废除传统的4个血缘部落而代之以10个新的地区部落，将平原、海岸、山地三大区各分为10区，每三种不同地区的小区又组成一个行政区。这表明 A．民主制度进入繁荣时期 B. 环境对民主政治有一定影响 C．贵族势力遭到沉重打击 D．城邦制推动了民主制的发展 12、罗马法规定：没有主人准许，对他人的奴隶的鞭打虐待，构成了侵辱，因为这种行为被看做是对