2015-2016学年高中历史第三单元第二次世界大战8世界反法西斯战争胜利的影响课件.ppt

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2015-2016学年高中历史第三单元第二次世界大战8世界反法西斯战争胜利的影响课件

教材互补 经历了法西斯的浩劫和战火的洗礼,战后人类的理性进一步得到张扬,民主、人权与和平的思想深入人心,作为人类维持世界和平的新尝试——联合国诞生。(岳麓版) 1.斯大林曾说:“第二次世界大战只有一个胜利者,那就是‘魔鬼’。”这句话的含义是(  ) A.非正义的一方将会赢得战争的胜利 B.战争对任何一方来说,都是一场浩劫 C.正义的一方必将赢得战争的胜利 D.只有美国成为战争真正的胜利者 解析 材料体现了战争会给交战双方带来灾难,在战争中没有胜利者,故答案为B。 答案 B 2.下列关于第二次世界大战规模和损失的叙述,不正确的是(  ) A.珍贵的人类历史文化遗产遭到严重破坏 B.战火直接涉及五大洲和四大洋 C.是历次战争中造成死亡人数最多的一次 D.是人类历史上规模空前的战争 解析 第二次世界大战的战火未直接烧到美洲,美国也因此而大发横财,战后一跃而成为资本主义世界最强国。 答案 B 3.第二次世界大战的经验教训不包括(  ) A.纵容侵略势力最终害人又害己 B.帝国主义非正义战争可演变成正义战争 C.不同社会制度的国家可以密切合作 D.组成统一战线是防止局部战争演变为世界大战的主要途径 解析 英法的绥靖政策纵容了侵略势力,结果是害人又害己,苏德战争爆发后,英美苏之间的合作加快,《联合国家宣言》的签署则说明不同社会制度国家之间的合作,统一战线的建立是防止战争扩大的主要途径,但帝国主义的本质不会变,帝国主义国家之间的战争性质也不会变。 答案 B 4.下列关于第二次世界大战影响的表述,不正确的是(  ) A.给人类造成巨大的灾难 B.消灭了法西斯主义,世界和平初露曙光 C.世界殖民体系彻底崩溃 D.社会主义超出了一国的范围 解析 第二次世界大战沉重打击了国际帝国主义,促进了民族解放运动的蓬勃发展。同时,殖民地、半殖民地人民在战争中力量得到壮大,为争取民族解放创造了条件。帝国主义的殖民体系在二战中虽然受到冲击,但并未彻底崩溃。 答案 C 学习·探究区 反馈·训练区 教材问题解答 世界反法西斯战争胜利的影响 课标要求 简述反法西斯战争胜利的历史意义,汲取第二次世界大战的历史教训。 学案8 学习·探究区 反馈·训练区 教材问题解答 一、空前的浩劫 1.规模及损失 (1)规模空前:战争涉及四大洲及四大洋。 (2)损失巨大:历次战争中死亡人数最多的一次,军费开支和物质总损失浩大,人类历史文化遗产遭到严重破坏。 2.法西斯的暴行 (1)德国:对 进行种族灭绝性的大屠杀。 (2)日本 ①在沦陷区进行野蛮大屠杀, 大屠杀遇难者达30万人以上。 ②灭绝人性地使用 ,成立了代号为“ ”的细菌部队,用 做细菌试验。 ③在马来西亚、 、 等地,日军也犯下了滔天罪行。 犹太人 南京 生化武器 731 活人 泰国 印度尼西亚 深化探究 探究点1 德国的暴行 材料 纳粹集中营中惨死的犹太人 思考 原德国驻波兰总督汉斯·弗朗克于纽伦堡就刑前说:“千年易过,德国的罪孽难消”。如何理解“德国的罪孽”? 答案 希特勒上台后,立即将其种族主义理论付诸实践,疯狂地对犹太人进行迫害。犹太人的一切公民权利和财产都被剥夺,多数犹太人被关进集中营和劳改营。1941年底,希特勒下令对犹太人进行有计划的种族灭绝性的大屠杀,共有600万人惨遭杀害。 探究点2 日本的暴行 材料 南京——血流成河的记忆 思考 根据上图和所学知识,归纳概括日本法西斯在二战中犯下了哪些罪行? 答案 在沦陷区进行野蛮的大屠杀,如南京大屠杀;在战争中灭绝人性地使用生化武器,如在东北成立“731”细菌部队,在活人身上进行细菌试验;在马来西亚、泰国、印度尼西亚也犯下了滔天罪行。 重点精讲 对法西斯审判的认识。 (1)是对二战死难者的告慰,更是对世界正义与和平的捍卫。 (2)进一步打击了法西斯势力,从而为战后和平奠定了基础。 (3)但对日审判不够彻底,致使日本国内军国主义势力沉渣泛起。 重点精讲 世界反法西斯战争的胜利给人们留下的启迪 (1)和平来之不易,世界大战的悲剧绝不能重演。 (2)人民是战胜法西斯的决定性力量,是推动历史前进的真正动力。 (3)意识形态和社会制度不相同的国家在平等的基础上能够联合起来,共同对付人类生存与发展面临的挑战。 (4)国与国之间应和平共处。 (5)人类的命运休戚相关,要加强国际合作,求得共同发展。 二、正义的审判 1.纽伦堡审判 (1)时间:1945年11月。 (2)机构: 。 (3)结果:纳粹党的领导机构、秘密警察和 等得到应有的惩罚。 欧洲国际

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