普通逻辑精讲一解读.ppt

第二章 问答 9.用欧拉图表示下列概念之间的关系： A.共青团员 B.中学生中的共青团员 C.自考学员 D.儿童 第二章 小结问答 A D C B * STEPS1 稳定出勤 请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本 STEPS2 预习+复习 请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本 STEPS3 刷题库 请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本 日常学习方法 ★ ★ ★ ★ ★如有教务问题，课后统一提问或者到服务QQ提问 技术问题如听不见声音、看不了视频、进不了频道等，使用“Ctrl+shift+delete”清空缓存 01 Options 02 Options 03 Options 04 Options 理解性记忆 根据考试大纲复习 根据题型重点复习 题海战术 ★ ★ ★ ★ ★如有教务问题，课后统一提问或者到服务QQ提问 技术问题如听不见声音、看不了视频、进不了频道等，使用“Ctrl+shift+delete”清空缓存 第一章 引论 第一章 引论 ★ ★ ★ ★ ★如有教务问题，课后统一提问或者到服务QQ提问 技术问题如听不见声音、看不了视频、进不了频道等，使用“Ctrl+shift+delete”清空缓存 第一节 逻辑学的研究对象 第一章 第一节 逻辑的研究对象 一、什么是逻辑 汉语中的“逻辑”来源于英语单词“logic”的音译 “logic”在英文中的用法： 1.逻辑学，关于推理的科学和方法 2.有逻辑性，有条理性 3.有必然性的 “逻辑”在汉语中的用法： 1.思维规律 2.客观规律 3.看问题的特殊方法或视角 4.逻辑学，一门研究推理的规律和方法的学问 第一章 第一节 逻辑的研究对象 二、什么是逻辑学 逻辑学是研究推理有效性的学问，是研究如何区分正确推理和不正确推理的方法和原理的学问 推理是思维的基本形式之一。一个完整的推理是由若干判断构成的（前提和结论）；一个完整的判断是由若干概念构成的（主项、谓项、联项）；若干推理又可以构成一个论证或者反驳。所以，逻辑学在重点研究推理的同时，还研究与之相关的概念、判断、论证和反驳等 第一章 第一节 逻辑的研究对象 三、逻辑学的研究对象 逻辑学的研究对象：推理的有效性。 推理的有效性指的是推理的形式有效性。 1.推理的形式 推理的形式指的是推理的前提和结论在形式上的联系方式。比如：如果p，那么q， 所以，如果并非q，那么并非p。 【例1.1.1】 （1） 如果54，那么53， 所以，如果5不大于3，那么5也不大于4。 （2） 如果买彩票一定能发财，那么所有人都会去买彩票， 所以，如果不是所有人都会去买彩票，那么买彩票不一定会中奖。 第一章 第一节 逻辑的研究对象 2.什么是推理的形式有效性 推理的形式有效指的是对于一个推理形式假设其前提是真的，则其结论也一定是真的。 正面例子：如果p，那么q， 所以，如果并非q，那么并非p。 反面例子：如果p，那么q， 所以，如果q，那么p。 【例1.1.2】已知有三个未知数A、B、C，已知B=C。 如果AB，那么AC， 所以，如果AC，那么AB。 （X） 所以，如果A=C，那么A=B。 （√） 第二节 学习逻辑的意义和方法 第一章 第二节 学习逻辑的意义和方法 一、学习逻辑的意义： 1.为人们获得新知识建立合理、坚实的基础平台。 2. 帮助人们提高推理能力。 3.有助于提高人们的创新能力。 4.有利于进行合乎理性的人际交流 第一章 第二节 学习逻辑的意义和方法 二、学习逻辑的方法： 1.反复研读教材 2.注意循序渐进 3.加强练习 4.切忌临时抱佛脚 第一章 小结问答 第一章 小结 逻辑学是研究推理有效性的学问。逻辑学的研究对象：推理的有效性。推理的有效性指的是推理的形式有效性。 学习逻辑的意义： 1.为人们获得新知识建立合理、坚实的基础平台。 2. 帮助人们提高推理能力。 3.有助于提高人们的创新能力。 4.有利于进行合乎理性的人际交流 第一章 小结问答