机房维护与管理详谈解读.doc

机房维护与管理详谈 概述 学校的计算机房是学生学习计算机非常重要的场所，学生只有通过课堂教学与上机操作相结合地学习，才能真正地学好计算机知识。所以，一旦机房出现了问题将对计算机教学产生很大的影响。做好计算机房的管理维护工作就显得非常重要了。维护机房需要非常丰富的计算机知识和很强的动手能力，这对于一般人来说是具有一定难度的，我们可以看到很多学校的计算机房管理员往往是这个学校最精通计算机的教师。但任何人只要有一定的毅力，经过实践，都可以成为优秀的机房管理员。在这里我把我的一点机房管理维护心得写出来很大家交流，错误的地方请指正。 　内容提要 软件维护篇 如今的中小学，大都已经普及了信息技术。学校都建立了一定档次的机房并组建了局域网。由于学校的机房面对的对象是中小学学生，破坏能力比动手能力更强，极易造成操作系统和软件运行不稳定甚至崩溃，给机房正常运作带来诸多不便。所以对机房的管理就摆在了电脑教师的面前。好的方法、好的软件能够起到事半功倍的效果。我从事了一段实践的机房维护工作，在这里把我的管理经验和技巧归纳了一下，供大家参考。 硬件维护篇 计算机房除了软件故障外还有少数问题是由于硬件引起的，只有确定了出故障的部件才能解决问题，这需要掌握一定的相关知识和判断能力。此外计算机软硬件更新换代速度不断加快，计算机课教学设备只有不断地进行改造、升级才能跟上计算机科学技术的发展步伐，满足实际应用的需要。尽管由于计算机的“木桶效应”使得在原有基础上改造具有起点较低，运行速度稍慢等不足，但是投资要比建立新计算机房小得多，而且作为教学用途，这种升级后的计算机已经完全能够承担对当前计算机科学技术的基础知识和应用情况进行演示、示范和操作的任务。 我一直是一个硬件DIY爱好者，在这里我把我对硬件维护和升级的看法和大家做一下交流。 日常管理篇 公用机房的使用，历来是各校机房管理的难点。提高计算机的使用率与确保计算机完好率始终是个矛盾。为此，除了进行积极的日常维护外，还要制订出规章制度并进行落实，才能从根本上避免机房破坏行为，保证机房的正常运作。我们学校机房经过几年的摸索，逐步建立出一套比较合理的制度，通过具体的落实，取得了良好的效果，在这里跟大家交流一下。 　 正文 （一）、软件维护篇 一、系统修复 使用“系统文件检查器”恢复系统 如学生机出现系统损坏（仍能运行），可运行“程序→附件→系统工具→系统信息”，在“系统信息”窗口中打开“工具”菜单，运行其中的“系统文件检查器”，通过该检查器来扫描系统文件，如扫描到损坏文件，会提醒用户“从软盘提取一个文件”，此时通过[浏览]从局域网的其他学生机的Window\System 文件夹中找到该文件，然后覆盖原有文件即可。有时在启动Windows 98时，会直接看到某某VXD或DLL文件损坏的提示，此时可直接通过局域网或软盘拷贝文件覆盖已损坏的原文件。 通过修复注册表修复系统 注册表是Window 9x系统的灵魂，系统使用时间一长，尤其是反复装卸应用软件，注册表会越来越庞大，而且容易损坏。一旦注册表损坏，就会影响系统的运行。 注册表损坏时，在标准模式下启动系统，会提示你“在造访注册表时遇到错误，系统将重新启动并修复注册表”（当然其中也可能是由内存条兼容问题、CPU超频等引起的，我们将在“硬件维护篇”中分析），重启系统后，可先进安全模式运行，然后运行注册表程序，打开注册表菜单，通过“引入注册表文件”将上次“导出”的成功启动时的注册表文件引入，然后重启即可。 也可在Windows\Sysbckup文件夹中找到Rboo4.cab，单击右键，通过WinZip软件解压到Windows文件夹中，然后重启。 当然也可以在DOS下运行Scanreg?/FONTView Backup?/FONTRestore恢复。 还可以通过其他注册表管理软件来备份及恢复，此类注册表恢复软件网上较多，但此类软件的使用一定要谨慎，最好选用有关电脑报刊上推荐介绍的，以保证注册表的安全。 二、系统重装、恢复和保护 采用Ghost克隆分区 先将学生机硬盘分三个区，在C盘装Windows 98系统、D盘存储学生文档、E盘存放Ghost镜像文件和重要备份。利用Ghost软件，将装有Windows 98系统的C盘整个克隆成一个文件。具体步骤如下： （1）准备：设置好Win98后删除不必要的垃圾文件。如删除C：\windows\temp\*.*、C：\windows\ Temporary Internet Files\*.*、C：\windows\ win386.swp等（这个要在DOS下删）、清空“回收站”，使C盘处于最优状态，减小镜像文件的大小和压缩释放时间。在D盘上建立一个“我的文档”目录，将桌面上的“我的文档”指向D盘上的“我的文档”目录，避免因