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创建国家卫生城市评价考核标准 项目 Ⅰ级 Ⅱ级 Ⅲ级 评 价 考 核 方 法 标准分 得分 备注 健 康 教 育   A1组织管理 B1 组织建设 C1健康教育工作领导小组 看红头文件，开师生座谈会，查有无健全的领导小组 C2健康教育工作网络 看工作网络图，查职责是否落实，分工是否明确 C3健康教育专（兼）职人员队伍 查人员名单、培训记录 B2 管理措施 C4健康教育管理制度 查制度资料，看是否上墙 C5健康教育工作计划 看计划，查计划是否有目标、有任务、有重点、有内容、有手段 C6健康教育工作总结 看总结，查总结是否全面、实事求是 C7健康教育工作责任书 看责任书，查责任书或任务保证书落实情况 A2教学基础 B3 课时教材 C8课时（0.5课时/周） 看总课表、分课表、学生个人课表 C9教材 看教材，要求教材配备率达100% B4 教学条件 C10器械与教具 查器具和教具。教具评价只求内容，不求类型，以必备教具配备率为评价指标 C11采光照明 采光照明测量方法见GB5700-85，总平均照度不低于150LX，以受检“合格率”为指标 C12黑板 黑板无裂缝、无反光、无眩光（3项完全达到为合格），以受检“合格率”为指标 C13课桌椅 标准见GB7792-87，课桌、椅号均与就坐学生身高相符合时才算符合人数，以“合格率”为指标 B5 教学卫生 C14饮水设施 看现场，查饮用水是否符合卫生标准 C15洗漱设施 看现场，查提供的水龙头是否相同于教学班数 C16厕所设施 看现场，查学生数与蹲位比：男生40︰1、女生20-25︰1，男生厕所小便池是否相应配套，厕所是否做到水冲式、无臭、无蚊蝇蛆孳生、无乱拉乱尿、无乱写乱画、粪池加盖，达到国家二级标准，使用情况良好。 A3 教学过程 B6 教学管理 C17教学计划 看计划、进度、内容是否完整一致 C18教案 看备课笔记与教案，查课时、课题、教学目的、重点、难点教具、教学内容及过程、教学小结等8项内容，教案是否做到无概念错误、整洁、简练等三项主要内容 C19师资落实 查是否有专职教师，授课教师是否接受培训 C20师资培训 查授课教师培训是否达120小时以上/人/学年，培训形式是否多样 B7 教学活动 C21授课质量 查授课是否为学生所接受，概念清楚，是否运用启发式教学，语言是否生动、是否理论联系实际，板书是否工整，学生有无作业本 C22传播活动 查传播形式是否多样，每学年是否向学生或家长宣传健康知识达20次或以上 C23开课率 健康教育课开课是否达标，看总课表、分课表，调查教师和学生 A4教学 效果 B8 知识掌握 C24书面考核 查试卷及成绩分析，看健康知识知晓率是否达95%以上 C25实际操作 随机抽查，从附录2中（《健康教育评价方案》附录）按年级教学要求随机抽3项，做到3项为完全合格，查受检学生“及格率” B9 习惯培养 C26头发 随机抽查。学生头发整洁（勤洗头、无异味、无头虱），以受检学生“合格率”为指标 C27指甲 随机抽查。学生指甲整洁（勤剪指甲、干净），以受检学生“合格率”为指标 C28面部 随机抽查，面、耳、颈是否干净，以受检学生“合格率”为指标，查学生健康行为形成率是否达90%以上 C29衣着 随机抽查，衣服、鞋帽是否整洁，无异味，是否携带手帕，以受检学生“合格率”为指标，查学生健康行为形成率是否达90%以上 C30体育锻炼 以两操合格百分率或参加课外体育锻炼的百分率达100%为指标 B10 公共卫生 C31教学用房 看现场，查地面与墙壁无烟头、无纸屑、窗明桌椅净。以受检教学用房 “合格率”为指标 C32宿舍 看现场，查地面与墙壁无烟头、无纸屑、窗明桌椅净、物品摆放整齐。以受检宿舍 “合格率”为指标 C33校园 看现场。校园应做到无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水洼地、无乱写乱画（5条）  健康教育 B11 到课情况 C34到课率 查到课率，除事假以外的各种原因造成的缺课 A5宣传工作 B12 培训讲座 C35健康知识应知应测试情况 看试卷、看讲稿，随机抽查 C36女职工健康教育培训 看讲稿、看照片、会议记录 C37职工健康教育培训 看讲稿、看照