新版七年级上学期政治第二单元_第三课_珍爱生命_第一框让生命之花绽放精品课件解读.ppt

日积月累 1-4 1、只有一条胳膊的油漆匠,一边吹着口哨一边干活,他乐观的态度感染着即将失明的比尔。算工钱的时候油漆匠少算了100美元，他对比尔说：“一个即将失明的人还这么平静，你让我知道了什么叫勇气。”油漆匠和比尔对生命的理解是……（ ） A 珍爱自然，保护自然 B 尽自己所能伸出援助之手 C 珍爱自己的生命的同时也要珍爱他人生命 D 生命可以随时放弃 C 第3课 珍爱生命 让生命之花 绽放 第3课 珍爱生命 世界因生命而精彩 人的生命的独特性 让生命之花 绽放 选 择 题 1-5 1、人的生命都是有价值的,无论是炎炎烈日下的农夫,流水线旁的工人,还是为国争光的体育健儿,救死扶伤的医护人员……为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该（ ） A 从现在做起，从小事做起，做有益人民的事 B 必须轰轰烈烈的做大事 C 只有出名才算是实现了人生的意义 D 尽早参加工作，在工作中实现人生的价值 A 选 择 题 1-5 2、“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”从这些语言中，你能体会到（ ） A 人的生命因为智慧而闪烁光彩 B 生命是珍贵的，好死不如赖活着 C 生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值 D 应当善待他人的生命 C 选 择 题 1-5 3、一棵树到底值多少钱？有人这样测算过：一棵正常生长50年的树，按市场价格算，最多值300美元。但是如果按其生态价值算，每年可以产生价值31250美元的氧气和价值2500美元的蛋白质。同时可以减轻大气污染价值62500美元，涵养水源价值37500美元，为鸟类及其他动物提供繁衍志气31250美元。将这些价值综合在一起，一棵树的价值就是165000美元了。对上述材料理解不正确的是（ ） A 一颗树的生命也有其自身的意义和价值 B 生命的价值是可以用金钱来衡量的 C 地球上的生命息息相关 D 滥砍树木危害严重 B 选 择 题 1-5 4、假如身处茫茫沙漠，孤立无援，险象环生，时刻面临生命危险，此时我们应该想到（ ） A 鼓足勇气，树立信心，积极寻找出路 B 现在才发觉生命是如此可贵 C 绝望无助，听天由命 D 再难也不要放弃生的希望 ABD 选 择 题 1-5 5、生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动。下列行为中正确的有（ ） A 小明每年暑假都会去农村的姥 姥家捉蜻蜓 B 农民王某治理荒山，植树造林二十多公顷 C 林蛙营养丰富，餐桌上经常出现 D 国家法律规定，禁止食用珍稀野生动物 BD 非选择题 小东是一个七年级的学生，他外表丑陋，长得又胖，加上不喜欢各种活动，从小到现在都很自卑，在班里他也是一个不受欢迎的人，他感到所有的不幸都落到了自己头上，上天对他太不公平。于是他想不如死了算了。 做为同学，你应该怎样劝解他？ 中国传统称60岁为花甲，70岁为古来稀。即使以现代的医疗条件和生活条件，能活80~90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万天。若以3万天（82.2岁）计算一下：我的生命已用去 天， 我的生命还剩下 天。算完以后，自己的第一感受是： 。 4750 25250 生命是短暂的、不可重复的，每个人的生命只有一次。 崔昌慧在医院接受治疗时，嗫嚅着 “我要活下去，一定要坚持下去。” 5.12地震金河电站被困216小时女工获救生还记 33岁矿工维克托·萨莫拉在井下写的一封家书他在信中写道：“在地下有一道光……我最不能失去的是信念，我已经重生。 ” 受困地下600多米，截至智利时间12日晚9时 （北京时间13日晨8时）煎熬68个日夜，圣何塞铜矿33名矿工如何对抗饥饿、克服焦虑、战胜疾病、书写矿难最长生还时间世界纪录？ 从8月5日受困到22日与救援人员取得联系，33名矿工17天里同心协力，积极自救。这期间，矿工们严格定量食物分配，规定每人每48小时只能吃两匙金枪鱼、啃半块饼干、喝半杯牛奶。他们在邻近井下紧急避难所的一处巷道内开辟一处区域，用作厕所。 上述材料中他们为什么能奇迹生还？ 求生的渴望，顽强的毅力， 始终没有放弃求生的希望使他们创造了生命的奇迹。 小佳是一个成绩优异的学生，父母也非常疼她，随着年龄的增长，她越来越不快乐。原来，她有先天缺陷—