2.1空气的成分粤科版案例.ppt

练习 5、最先通过实验得出空气主要是由氮气，氧气组成的科学家是（　　　） 　A.舍勒　 B.普利斯特里 　C.拉瓦锡 　D.道尔顿 6、关于红磷在空气中燃烧的说法不正确的是（　） 　A.消耗的是氧气 　B.产生大量的白烟 　 　C.产生大量的白雾　 D.生成五氧化二磷 7、擦玻璃时，人们时常先在玻璃上“哈气”，再擦会更干净，这个事实说明，与空气相比人呼出的气体含有较多的（　　　） 　A.二氧化碳 　B.氮气 　C.水蒸气　 D.氧气 8、空气是由多种成分组成，通常情况下按体积分数由高到低的顺序是：氮气、氧气、X、Y、其他气体和杂质等，其中X、Y依次是（　　　） 　A.二氧化碳、稀有气体 　B.稀有气体、二氧化碳　 　C.稀有气体、水蒸气 　 D.二氧化碳、水蒸气 C C C B 练习 9、在庆典活动中，人们常用氦气充灌气球，利用了氦气的哪些性质（　　　） 　a.密度比空气小的多 　b.在空气中不会发生燃烧和爆炸　 c.是一种无色气体　 d.不能供给呼吸 　A.abc 　　B.bcd　　 C.ab　　 D.cd 10、在空气中氧气占______%，氮气占______% 11、根据下列现象证明空气中存在着某种物质，请将物质的名称写在题后空格内： （1）白鼠在装有空气的密闭容器中可以存活一段时间，证明空气中含有＿＿＿＿． （２）石灰水长期露置在空气中，瓶壁会出现白色固体物质，证明空气中有＿＿＿＿＿． （3）夏天，盛放冰块的杯子外壁附有一层水珠，证明空气中含有＿＿＿＿＿＿＿＿． （4）空气是制取氮气的天然原料，证明空气中含有＿＿＿＿＿＿． C 21 78 氧气 二氧化碳 水蒸气 氮气 练习 12、 清同学们回家试一试：准备一个“空”杯子和半盆水，若用这个“空”杯子扣向盛有半盆水的盆底，容易扣下去吗？观察现象并说明理由。 13、把自然界里水中溶解的气体收集起来，分析其组成成分结果是：氧气的体积分数大于21％，而氮气的体积分数小于78％。这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 14、给你大半盆水和一只空杯子，不用其他物品，你能否做一个简单实验，证明空杯子实际是不空的？ 答：不容易扣下去，因为杯子向下扣时，杯中空气被压缩，体积减少，压力增大 氧气比氮气更易溶于水 答：将空杯子倒扣在水中，水不能进入空杯子中证明杯子中有空气 2.1 空气的成分 复习 物理变化与化学变化的本质区别： 物理性质与化学性质的区别： 是否有新物质生成 是否经过化学变化表现出来 1、压强越大，气体体积越小。 2、气体的体积越大，则压强越大。 物理知识： 教学目标 1、认识空气的面盆，说出各成分的大致含量（体积分数）。 2、了解混合物及纯净物的概念。 3、知道空气各成分的主要用途。 4、体会呼出和吸入的气体成分含量的探究过程和方法。 思考一下 1、你能在看不见摸不着的空气中“捕捉”到它，并证明空气的存在吗？ 2、空气里究竟有什么物质？ 3、你能设计一个实验去测定空气的成分吗？实验的根据是什么？ 【阅读与讨论】P28－31 1、空气中各种成分的体积分数是多少？ 2、空气的组成是怎样发现？是誰发现的？ 3、氮气和稀有气体有什么特性和用途？ 4、空气各组分的比例是否固定不变？ 测定空气中氧气的含量 实验原理： 实验现象： 红磷在瓶内剧烈燃烧，产生黄色火焰，同时产生大量白色烟雾，打开止水夹，烧杯里的水迅速被吸入集气瓶内，大约占集气瓶体积的1/5 成功关键： 1、实验前要检查装置的气密性，止水夹要拧紧。2、红磷要过量。 3、集气瓶最好盛少量水，或洗润，使生成的烟状物（P2O5固体）迅速溶解。4、尽量用大的集气瓶，250mL左右。 实验拓展：??? 将集气瓶换为钟罩，附加在水槽上，实验更方便？ 一、空气的成分 氮气 (N2) 78% 氧气 (O2) 21% 稀有气体(He、Ne、Ar、Kr、Xe) 0.94% 二氧化碳 (CO2) 0.03% 其他气体和杂质 0.03% 占空气总体积的比例 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 　　这是因为空气并不是一种单一的物质，而是由多种气体组成的。红磷燃烧所消耗的气体是空气中的氧气，空气中的剩余成分主要是氮气。  为什么红磷燃烧只消耗了钟罩内气体的 1/5 而不是全部呢？ 通过这些实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成的，其中氧气约占空气总体积的1／5的结论。 拓展练习 测定空气中氧气所占的体积分数，某同学设计了如右图实验，在一个耐热活塞的底部放一小块（足量）白磷，然后迅速将活塞下压，可以观察到的现象为__________ ；冷却至原来温度时，慢慢松开手，活塞最终将回到刻度________处，试回答白磷燃烧的原因________