林教头风雪山神庙_(3课时)解读.ppt

野猪林被救 林冲被陷害刺配沧州途中，由公差董超、薛霸二人押送。这两个公差早已被高俅收买，图谋于路途之中杀死林冲。在路过一个酒店之时，二人故意使用开水给林冲洗脚，并给他换上一双草鞋，使得林冲脚底磨出大水泡。在野猪林时林冲被二人绑在树上，险些被杀死，幸亏他的结义兄弟花和尚鲁智深一路相随，林冲被鲁智深“大闹野猪林”相救。 风雪山神庙 林冲被发配沧州牢城后，凭借柴进的书信，被分配负责看守天王堂，几经周折后被分到看守草料场的工作。他在草料场看守时，又遭到陆谦、富安（高衙内亲信）放火暗算。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿，林冲才幸免于难。正因此才凑巧听见门外陆谦和富安、牢城管营的谈话，得知自己已被陷害的真相，而且差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，冒着风雪连夜投奔梁山泊。可以说，正是这次事件，才使得林冲对官场仅存的美好愿景化为泡影，走投无路，不得已只得投靠梁山。 风雪山神庙 雪夜上梁山 读准下列红色字的字音： 1、赍发（ ?）?投奔（ ）玷辱（ ） 2、模样（ ）酒馔（ ） 3、尴尬（ ） 呐出了（ ）虞候（ ） 连累（ ） 4、髭须（ ） 提防（ ） 5、洗漱（ ） 消耗（ ） 6、盘缠（ ） 7、彤云（ ）仓廒（ ?） 8、毡笠 （ ） 拽（ ） 9、庇祐（佑）（ ） 草帚儿（ ） 10、掇（ ） 11、屋檐（ ）央浼（ ） 12、肐察（ ）搠倒 （ ） 剜（ ） ? 通读全文，正音正字 jī áo? ?zhuàn gāngà? ?zī ?měi? shuò dī mú bèn nè diàn hào zhuài hòu bì lěi shù pánchán tóng zhān zhǒu duō yán gē wān 疏通情节 沧州遇旧交 密谋害林冲 买刀寻仇 草场交接 出门沽酒 刺杀仇敌 隔门戏 上梁山 结合图片，理清情节结构 第一部分（1节）林教头沧州遇旧知 （开端） 第二部分（2－5节）陆虞候密谋害林冲（发展） 第三部分（6－9节）林教头接管草料场 （发展） 第四部分（10－12节）风雪夜山神庙复仇（高潮和结局） 小说的 情节 及 结构： 第二课时 林教头风雪山神庙 揣摩人物 一．人物形象 　1．小说的三要素是（生动的）人物形象、（完整的）故事情节、（人物活动的）环境描写。 　2．在小说塑造的人物中，体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，也叫做主人公。 3．人物形象的核心是人物表现出来的思想性格分析好小说的人物形象，才能很好地分析小说的主题思想。 　　1．小说的人作描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。　 　 2．对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形进行描写的是肖像（外貌）。 　　3．对人物的对话、独白及语气声态进行描写的是语言。 　　4．从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：正面描写和侧面描写，也说是直接描写和间接描写。 人物描写 《水浒传》人物的绰号往往体现人物的性格。如“黑旋风”李逵、“及时雨”宋江、“金枪将”徐宁、“玉麒麟”卢俊义等，众所周知林冲在故事里又叫“林教头”，绰号“豹子头”。这两个称呼是同一个人，他们有什么区别？ 明确： “林教头”是一个表明身份的称呼。 “豹子头”，是像猎豹一样的凶猛、狠、勇敢，体现了林冲的性格。 思考： 文章什么地方体现了“豹子头”的特点 思 考 1.林冲性格有什么变化发展？（注意抓人物的语言、动作、心理） 提示：林冲刺配沧州，邂逅李小二，从言谈中表现了他什么样的思想状况？ 提示：陆谦、富安来到沧州表明了什么？林冲的反应表现了他什么样的思想状况？ 提示：林冲知道看守草料场是什么态度？ 提示：草料场火起，想置自己于死地时，林冲是什么态度？ 武艺高强，扶危济困 正直善良，侠肝义胆 忍辱负重，随遇而安 忍无可忍，反抗杀敌 林冲 从情节看林冲性格的发展变化 情 节 性 格 街头遇旧 正义感强 忍让动摇 阴谋陷害 初步反抗 并不坚决 到草料场 随遇而安 委曲求全 雪夜复仇 走向反抗之路 是什么让林冲的性格从 “忍”到 “狠”转化的？ 草堂交接 买刀寻敌 沧州遇旧 忍 怒 安 反 忍辱求安 安于现状 逆来顺受 反抗，嫉恶如仇 怒起 自心下慢 身寒沽酒 夜宿荒庙 雪夜报仇 忍（林教头） 狠（豹子头） 逼 林冲 高俅 抢老婆 远刺配 谋性命 逼 忍 再忍 忍无可忍 反 林冲是北宋京城八十万的枪棒教头，有一定的社会地位。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活，广大的劳动群众更是痛苦不堪，这就说