中特导论-中国特色社会主义理论与实践研究讲解.ppt

3、相关概念： 1、空想社会主义（马恩以前的社会主义） 2、经典（科学）社会主义（马恩创立的社会主义） 3、传统社会主义（斯大林在苏联实行的社会主义） 4、中国特色社会主义（中国现在进行的社会主义） 5、西方资本主义 三、中国特色社会主义理论和 实践发展的历史进程 第一时间段：空想社会主义的产生和发展 第二时间段：马克思、恩格斯创立科学社会主义理论体系。 第三时间段：列宁领导十月革命胜利并实践社会主义。 第四时间段：苏联模式逐步形成。 第五时间段：新中国成立以后我们党对社会主义的探索和实践。 第六时间段：我们党作出进行改革开放的历史性决策、开创和 发展中国特色社会主义。 1、中国特色社会主义发展的历史进程 三、学习科学社会主义的意义和方法 1、意义： （1）有助于我们树立科学世界观、人生观和价值观。 （2）有助于我们学好各门具体科学和专业学科。 （3）有助于我们认清历史发展趋势，深化对社会主义的认识，坚定社会主义信念。增强走中国特色社会主义道路的自觉性。 （4）有助于扩大视野，增强对当代资本主义世界的分析能力，明确全世界走向社会主义的历史大趋势，坚持社会主义必然在全世界胜利的信心。 （5）有助于我们认清当代世界社会主义与世界资本主义的关系，明确我们在改革开放中对世界资本主义应该采取的方针，洞察今后世界发展的趋势。 ２０世纪末，在英国BBC举办的全球性评选活动中，马克思被评为“千年思想家之首”。这些发人深思的现象告诉人们：马克思活在现实世界中，也必将活在未来世界中。 马克思被评为千年伟人 1、西方媒体评选马克思为千年 伟人， 这说明了什么? 2、你如何理解 “马克思主义没有死， 马克思仍然活着”这一撼动人心 的话语? 思考： 当代世界“四大思想家”对马克思及其（哲学）理论的评价 四大思想家： 法国的德里达 美国的詹姆逊 德国的哈贝马斯 英国的吉登斯 我们现在太需要西方思想大师出于“良知”对马克思主义和共产主义，对现代西方资本主义制度的公正评价，来校正共产党干部和社会主义国家中的一些人的模糊认识。 美国的詹姆逊： 詹姆逊一向以马克思主义者自居，在苏东剧变以后，他更加坚定、更加自觉地站到马克思主义立场上，说：我同马克思的联系出于兴趣。 　　詹姆逊在《论现实存在的马克思主义》一书中讲道：马克思主义……是关于资本主义内在矛盾的科学。……这意味着，庆贺资本主义市场体系决定性胜利的做法是不合逻辑的。 ……庆贺马克思主义的死亡正像庆贺资本主义的胜利一样是不能自圆其说的。 德国的哈贝马斯： 哈贝马斯早年曾受苏联模式的马克思主义影响，后来又作为法兰克福学派的重要代表人物与非马克思主义者展开论战，但在形成自己理论的过程中对马克思主义产生了一些误解，在苏东剧变后重新致力于马克思主义的研究，向世人宣布：我仍然是马克思主义者。 新疆医科大学人文社科部 万 霞 “中国特色社会主义理论与实践研究”主要是在当代世界和当代中国背景下，分专题研究和介绍当前中国特色社会主义实践中的重大问题，深化和拓展本科阶段思想政治理论课的学习，帮助研究生了解社会主义从空想到科学、从理论到现实的发展历程，掌握科学社会主义的基本理论，并围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，深入地认识社会主义的本质和发展规律，进一步掌握中国特色社会主义理论体系，坚定中国特色社会主义信念。 通过对导论的学习，使学生概览科学社会主义的全貌，认识学习科学社会主义的重要性，把握与时俱进的科学社会主义的灵魂。了解科学社会主义的涵义、研究对象和在马克思主义学说中的地位；认识社会主义发展史上的三次飞跃和内在联系；明确学习科学社会主义的意义和方法。 一、科学社会主义的涵义和研究对象 二、科学社会主义发展的历史进程 三、学习科学社会主义的意义和方法 科学社会主义发展的历史线索； 科学社会主义的与时俱进； 学习科学社会主义的重要意义。 1、