中考单项选择7-13种类型讲解.ppt

（2015年中考题） 8． 下列运用科学方法的实例中，错误的是： A．研究光的反射定律时，将纸板向后折，在纸板上看不到反射光，证明反射光线、入射光线和法线在同一平面内，运用了反证法 B．由密度的定义得出其定义式和图象，运用了等价变换法 C．研究势能影响因素时，采用与研究动能影响因素相似的方法，运用了类比法 D．电流的热效应会引发火灾，但据此原理可制成电热器，运用了缺点列举法 （2015中考） 7． 某电视机的额定功率是200W，1kW·h的电能可以使它正常工作： A．0.005h B．0.2h C．5h D．200h （2015中考） 3． 下列由学校生活联想到的物理知识中，错误的是： A．做操时排直队伍，利用了光沿直线传播原理 B．电风扇转动，利用了电磁感应原理 C．用力踢球，脚感到痛，是因为物体间力的作用是相互的 D．湿衣服放在通风处干得快，是通过加快液面上的空气流速来加快蒸发的 9． 假如小雨乘坐一颗人造地球同步卫星旅行，下列说法错误的是： A．小雨用体温计测体温 B．小雨相对于青岛的崂山是静止的 C．小雨用照相机给月球拍照 D．小雨绕地心转动一周约需365天 2015中考物理二轮复习 选择专项（2） 第8种题型要素-----科学方法题 （2010年中考题） 9．下列运用科学方法的实例中，属于“换元法”的是：（ ） A．用带箭头的直线表示光的传播路径 B．找出蒸发和沸腾的异同点加以区别 C．用玻璃板代替平面镜研究成像问题 D．研究串联电路电阻时，引入总电阻 （2011年中考题） 9．下列运用科学方法的实例中，属于“缺点列举法”的是：（ ） A．根据增大摩擦的方法想到减小摩擦的方法 B．为了研究磁场引入磁感线 C．制作变阻器时发现导线太长而采取缠绕方式 D．将光的反射分为镜面反 射和漫反射 C C （2012年中考题）9．下列运用科学方法的实例中，属于“换元法（替代法）”的是：（ ）A．在瓶塞上插入细玻璃管来显示瓶子微小形变 B．将电流比作水流来研究 C．用玻璃板代替平面镜来研究平面镜成像特点 D．研究电路时引入总电阻概念 （2014年中考题） 2．下列科学方法中，错误的是：（ ） A．找出蒸发和沸腾的异同点，运用了类比法 B．根据增大压强的方法想到减小压强的方法，运用了逆向思考法 C．两个5Ω的电阻串联与一个10Ω的电阻效果相同，运用了等效法 D．研究牛顿第一定律时，在斜面小车实验基础上，通过理想化推理 得到结论，运用了逐渐逼近法 C A 今年中考形式：可能沿用2014年的考察方式，每个选择项都需要判断所用方法是否正确。 补充17种科学方法：：控制变量法、转换法、放大法、换元法（替代法）、等效法、分类法、比较法、类比法、拟人类比法、模型法、等价变换法、逆向思考法、缺点列举法、缺点利用法、组合法、逐渐逼近法、反证法。 注意:缺点列举和缺点利用的区别 ；分类法、比较法和类比法的区别。 类比法定义：有两种东西的一部分相似之处，推测其他部分也可能相似。 比较法定义：找到两种现象、物理量的相同点、不同点。 分类法定义：将许多东西根据一定的规则进行分组。 辨别方法：类比法指有相似点，比较法指通过比较有相同点也有不同点。 例题： 1、下列关于研究方法的说法，错误的是（ ) A.用带箭头的线段来表示力的三要素，是模型法 B.将材料按导电性能分为导体、半导体、绝缘体，是分类法 C.研究电压的作用时，联想到水位差的作用，是比较法 D. 将固体分子看成是一些用弹簧连接的小球，是类比法 c 缺点利用法定义：又称“将错就错法”，采取将错就错、变害为利、变废为宝的方法去找到知识的利用或解决另一个问题。 缺点列举法定义：找到问题的缺点或不完美之处，然后针对这些缺点找到解决的方法。 辨别方法：找到缺点并利用缺点是缺点利用法，找到缺点并解决缺点但并没有加以利用。 例如重力的方向是竖直向下易使物体下落破碎，，但我们可以利用此缺点制作重锤线、打桩机；制作滑动变阻器时，滑动变阻器的电阻较大，需要连入电路的导线太长，此方法的解决方法是将导线采取缠绕的方式绕在瓷筒上，但此缺点并没有被利用。 例题： 2、下列关于科学方法的说法，错误的是（ ） A.用带箭头的直线来表示光的传播路线，这是模型法 B.根据增大摩擦的方法想到减小摩擦的方法，这是逆向思考法 C.探究平面镜成像特点时，用玻璃板代替平面镜进行实验，这是换元法 D.制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方式，这是缺点利用法 D 第9种题型要素-----物理