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* 第10课 勇于承担责任 1.知识目标: 知道未成年人也承担着一定的社会责任 2.实践目标: 在现实生活中要做到对自己,对他人,对社会和国家负责 3.价值观和情感目标: 培养学生的责任意识和主体意识 1.课本106页“想一想”的事例告诉我们什麽? 2.我们怎样做才能成为一个负责任的人? 3.做负责的人,首先要对自己负责,我们怎样对自己负责? 4.未成年人的不良行为分哪两类? 5.我们应该怎样对他人负责? 6.做负责任的人还要对社会和国家负责,为什么? 3.做负责的人,首先要对自己负责,我们怎样对自己负责? (1)从身边小事做起,培养自己的责任感; (2)对自己行为的后果负责,三思而后行。 我们可以这样尽责…… 我们也可以这样尽责…… 4.未成年人的不良行为分哪两类? 不良 行为 一般性不良行为 旷课、打架斗殴、偷窃参与赌博、夜不归宿、携带管制刀具等 严重危害社会、尚不够刑事处罚的违法行为 严重不良行为 违犯《治安管理处罚条例》 大学生马加爵由于心胸狭隘,责任意识差,法制观念淡薄,因与同室4名学生发生矛盾,为报复泄愤,杀害了4名学生。最终使自己受到法律的制裁。 5.我们应该怎样对他人负责? (1)设身处地为他人着想,考虑到他人的利益。 (2)守约践诺,尽力把答应的事情做好。 6.做负责任的人还要对社会和国家负责,为什么?怎么负责? 原因:(1)国家的发展,社会的进步,离不开每个人的努力。(2)担当起国家的兴亡,是我们不可推卸的责任。 关注社会,服务人民,奉献国家等。 孙中山先生把中华民族的独立和富强都视为自己的责任. 革命尚未成功,同志仍需努力! 毛泽东把中华民族的解放事业视为自己的责任。 中国人民从此站起来了! 邓小平同志把新中国的解放和中华民族的伟大复兴视为自己的责任。 科学技术是第一生产力! 用30载爱心 让一村之中老有所终 幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养。富人做这等事是善事,穷人做这等事是圣贤,官员做这等事是本份,农民做这等事是伟人。这位农妇让九州动容。 奉献爱心的林秀贞 我们 可以 怎样尽责? 节约用水,出门关灯。 遵守学校纪律,认真学习科学文化知识 搀扶老人过马路,热 心回答别人的问路。 在家里帮助父母做些家 务活,减轻他们的负担。 遵纪守法,遵守社会秩序 我们还可以…… 自我反省落实行动 * * *
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