八上-5-3-密度知识的应用(2课时)讲解.ppt

课题导入： 某同学用能装1kg水的瓶子去装汽油，请问装满后有1kg吗？ 第五章 第3节 密度知识的应用 （2课时） 目标引领： 1.会利用密度的公式解决比值类问题 2.会使用密度公式解决各类计算 独立自学： 思考下面的问题（5min） 2、同一个杯子装满水和装满酒精后，哪个物理量是不变的？ 3、一杯水结冰以后，质量、体积、密度都发生变化吗？ 1、质量相同的水和酒精，哪个体积大？体积之比是多少？ 1．比例题： 甲、乙两种物质密度之比是3：2，质量之比是2：1，求它们的体积之比． 分析：这是一道求比例的题目，先由密度公式变形得出体积的表达式，然后列出体积比的表达式，化简后将已知比值代入，即可求解． 解 由 得 则 故 引导探究： 解题心得归纳： 解这类题要抓住同一个瓶子装满不同液体其容积不变． 2．巧妙测量： 一只空瓶质量是0.2kg，装满水后总质量是1.0kg，倒掉水后再装满另一种液体，总质量是1.64kg，求这种液体的密度． 3．冰和水的问题 如图所示，一个深为30cm的圆柱形水桶内装的水完全结了冰，冰面高出桶面2cm，求桶内水原来的深度． 分析 冰和水的问题要抓住质量不变． 解 根据 得 设桶的面积为S， 则 4．选材问题 一位飞机设计师，为减轻飞机的重力，要把一个钢制零件换成铝制零件，使其质量减少104kg，则这个零件共需铝多少千克？ 分析:钢制零件换成铝制零件其体积不变． 解 (1)测小石块的密度 实验原理： 实验器材：天平、量筒、水、石块 5、常见物体的密度测量 测量步骤 参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。 1.________________________。 2.______________________。 3.________________________________________。 小石块密度表达式： 用天平测出石块的质量m 用量筒测出水的体积V1 将石块放入量筒中，测出水和石块的总体积V2 (2)测量盐水的密度 实验原理： 实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯 测量步骤 请将下面的步骤补充完整，并练习设计出记录数据的表格。 1.________________________________。 2._________________________________________ ________。 3.__________________________________。 盐水密度表达式： 用天平测出烧杯和盐水的总质量m1 将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V　　　　 用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2 目标升华： 1.会利用密度的公式解决比值类问题 2.会使用密度公式解决各类计算 （a）用量筒量出一定的水； （b）读出水的体积V1 （c）用天平测出固体的质量m1 （d）用细绳拴一铁块，在它上方再拴上待测固体，只将铁块浸没在水中，读出此时水面的刻度V2 （e）用天平测出铁块质量m2 （f）再将固体和铁块一起浸没在水中，读出此时水面的刻度V3 将上述实验步骤中必须的步骤选出来，再按正确顺序排列． 1.测密度的实验 为了测定形状不规则、密度比水小的固体的密度，某同学设计了以下实验步骤： 当堂诊学： 答案 必须的步骤正确排序是（c）（a）（d）（f）． 2.给你一台已调好的天平（带砝码）和一个盛满水的烧杯，只用这些器材（不使用任何其它辅助工具）测出一纸包金属颗粒的密度，要求：写出实验步骤和计算金属密度的数学表达式． 解： （1）称出金属粒的质量 （2）称出烧杯和水的总质量m （3）把金属粒放入盛水的烧杯中（部分水溢出）称出，烧杯、水、金属粒的质量 （4） 强化补清： 《原创新课堂》5.3