2015年12月高三历史(一).ppt

2015年12月高三历史（一） * 1、中国很多农村地区修很注重修族谱和家谱，其中只记载男丁，这反映了中国古代的 A．宗法制 B．分封制 C．礼乐制 D．井田制 A 2．到了秦、汉统一，由封建转为郡县，古人称“化家为国”，一切贵族家庭都倒下了，只有一个家却变成了国家。这里“化家为国”指的是 A．分封制的瓦解 B．郡县制的实行 C．封建制度的确立 D．郡国并行制的实施 B 3．“汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”材料中的“中间路线”是指 A.郡国并行制度 B.中朝制度 C.刺史制度 D.察举制度 A 4．相较于基督教与佛教，儒家在中国既无教堂也无庙宇，但两千年来，其学说不仅居中国学术思想的正统地位，而且深入基层，成为维系世道人心的社会规范，其主要原因是 A．受古代帝王的尊崇与提倡 B．普设孔庙，官方定期祭孔 C．儒家经典是历代选官依据 D．戏剧将忠孝观念普及于民 A 5．明末，学术思想界弥漫着“束书不观，游谈无根”的空疏之风，于经世、治国之道毫不关心，“恁是天崩地陷，他也不管，只管讲学耳”。与这一思想背道而驰的是 A．宋明理学 B．经世致用 C．八股取士 D．三教合一 B 6．古代中国中央官制的中枢机构演变可分为三公、三省、二府和内阁军机四个时期。下列表述正确的是 A．汉武帝时建立了“三公九卿制” B．唐朝由中书省起草诏令，直接交付尚书省执行 C．明太祖废除了丞相，设立内阁参与军国大事的决策 D．清朝雍正帝设置军机处，专制皇权发展到顶峰 D 7．“凡讼之可疑者，与其屈兄，宁屈其弟；与其屈叔伯，宁屈其侄。”是古代官吏办理疑难案件时采用的一种方法，此种方法从根本上受下列那一观念的影响 A．重义轻利观念 B．三纲五常观念 C．宗法观念 D．仁政观念 C 8、“聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府，不得不把全部生命消磨在《九经》的九本儒书之中，再也没有精力谋革命了。”材料主要反映了科举制度的实行有利于 A．提高政府行政效率 B．扩大统治阶级基础 C．提高官员文化素质 D．稳定社会统治秩序 D 9、下图是一份开销清单，开具这份清单的人可能是杂支清单 A．林则徐 B．李鸿章 C．康有为 D．孙中山 杂支清单 购大鱼雷艇等项 7434．887787两 购驾驶学生应习各种洋书 726．148两 购后膛钢炮 965．839635两 北洋水师公费银 1576．6666两 B 10.李鸿章在建立了上海机器织布局以后规定：“合中国各口(岸)综计，无论官办、商办，即以现办纱机四十万锭子，布机五千张为额，十年之内，不准添续。”这一规定的实质是 A保证洋务派企业在民用工业中的垄断地位 B通过限制生产规模抵制外商企业的经济渗透 C满足帝国主义通过在华投资垄断中国工业的要求 D反对在传统手工业领域发展近代机器生产 A 11．右图是漫画《“文明人”的行径》，此漫画揭露的罪行是 A．英国发动鸦片战争 B．英法联军洗劫圆明园 C．日俄争夺中国东北 D．八国联军进犯北京城 B 12、1902年4月，梁启超在给康有为的一封信中明确表示：“满清政府已百事腐败，久已毫无希望，破坏主义终不免；愈迟则愈惨，不如趁早。唤起民族精神讨满，是今日中国最适宜的主义”。这表明梁启超 A．拥护三民主义 B．主张维新变法 C．赞成民主共和 D．倾向民主革命 D 13．1905年清政府对14名毕业归国留学生进行考试，并授予进士、举人出身，分发各衙门任用，到1910年，这种考试规模更大，授职更多，鉴于此，当时进步舆论界可能： A多有褒扬，认为这是对科举制的发扬光大 B不太关心，认为并没有触动科举制度 C多持批评态度，认为违背了教育培养人才的宗旨 D大加赞赏，认为有力地冲击了旧的科举制 C 14．孙中山先生建立民国时倡导在三权的基础上加上中国从前的弹劾权，他说“弹劾权，在中国君主时代，有专管弹劾的官，像唐朝谏议大夫和清朝御史之类，就是遇到了君主有过，也可冒死直谏。这种御史都是梗直得很，风骨凛然。……由此可见中国从前的弹