旭日弘文三年级上册说说我的感受解读.pptx

读一读，想一想 蝴蝶 春天 火炉 姚明 看一看，想一想 说说我的感受 这段话描写的升国旗的片段是按照什么顺序来写的？ 在观察的时候作者的心情是如何的？找出描写心情的语句读一读，并说说作者为什么有这样的感受？ 天安门广场升旗（片段） 只见一队武警官兵，从城楼下走出，踏上金水桥，向广场上高耸的旗杆走来。他们的步枪闪着光亮，洁白的手套划出一条条规则的弧线，雄健的脚步声“咔咔”地响，显得十分威严。走近了，走近了，棋手们登上旗杆护栏的台阶，肃立在旗杆旁。这时广场上一片肃静。我屏住呼吸，目不转睛地看，心咚咚地跳，一种从未有过的庄严感从心中升起。 读读《一次语文考试》 找找文中“我”有哪些感受？ 比比谁最聪明，找得最多。 我的心怦怦地跳个不停。卷子难不难？有没有我没见过的题目啊？我昨天可复习了好长时间呢！（发试卷） 感觉题目大多都还比较简单，我这才松了一口气，拿起笔来开始做题。（简单的题） 怎么办？只有一节课时间了，后面还有三道题目我没做呢！而且最后一个是作文啊！我的心不由得又紧张起来。 要不，看看旁边同学的答案吧！……不行，不能看！这是作弊啊！（难题） 考试前 考试中 考试结束 我把试卷又看了一遍，确定所有的题目都答了，并且自认为答案还算正确。（检查） 我的心情突然好了起来。（交卷） 描写感受的句子 高兴： 1.我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。 2.我欣喜若狂，心里乐开了花。 紧张： 1.我的心一下提到了嗓子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了。 2.我心里像揣着一只小兔，七上八下跳个不停。 害怕： 1.“糟糕！”我心里咯噔了一下：这下准要坏事！ 着急： 1.我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。 这周你经历了什么令你印象深刻的事情？你的感受如何？ 一打下课铃，老师就把底卷收走了。和同学们对过数，我错了一道计算题和一道填空题。顿时， 我像霜打茄子——蔫了。（铺垫式开头） “铃——铃——铃”下课铃响了，同学们一窝蜂似地涌出教室，到办公室去拿数学测验卷。（场景渲染式开头） 考试又到了，当各科老师公布了考试的日期后，同学们脸上都浮现出一种忧郁的情绪。 太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途。（自然式结尾） 这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力， 而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！（收获结尾） 我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。朋友，您说是不是这样啊？（疑问式结尾） 好开头和妙结尾 作文大练笔 以“学校里发生的一件事”为题，写一篇300字左右的作文。要求语句通顺，内容具体，并写出自己的感受。 提示：要写有意义的事情，能够给人以启发，或收到教育的事情；要把事情的经过交代清楚，特别要把自己的看法、想法、心情等写出来。 作业布置 登飞来峰（宋）王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 1.完成作文 2.背《登飞来峰》 3.积累十个好词和五个好句子。