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40道阅读选择题 选自《顾城的诗》 对于《我是一个任性的孩子》理解不正确的一项是？ 也许我是被妈妈宠坏的孩子我任性我希望每一个时刻都像彩色蜡笔那样美丽我希望能在心爱的白纸上画画画出笨拙的自由画下一只永远不会流泪的眼睛一片天空一片属于天空的羽毛和树叶一个淡绿的夜晚和苹果我想画下早晨画下露水所能看见的微笑画下所有最年轻的没有痛苦的爱情画下想象中我的爱人她没有见过阴云她的眼睛是晴空的颜色她永远看着我永远，看着绝不会忽然掉过头去我想画下遥远的风景画下清晰的地平线和水波画下许许多多快乐的小河画下丘陵——长满淡淡的茸毛我让它们挨得很近让它们相爱让每一个默许每一阵静静的春天的激动都成为一朵小花的生日我还想画下未来我没见过她，也不可能但知道她很美我画下她秋天的风衣画下那些燃烧的烛火和枫叶画下许多因为爱她而熄灭的心画下婚礼画下一个个早早醒来的节日——上面贴着玻璃糖纸和北方童话的插图我是一个任性的孩子我想涂去一切不幸我想在大地上画满窗子让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明我想画下风画下一架比一架更高大的山岭画下东方民族的渴望画下大海——无边无际愉快的声音最后，在纸角上我还想画下自己画下一只树熊他坐在维多利亚深色的丛林里坐在安安静静的树枝上发愣他没有家没有一颗留在远处的心他只有，许许多多浆果一样的梦和很大很大的眼睛我在希望在想但不知为什么我没有领到蜡笔没有得到一个彩色的时刻我只有我我的手指和创痛只有撕碎那一张张心爱的白纸让它们去寻找蝴蝶让它们从今天消失我是一个孩子一个被幻想妈妈宠坏的孩子我任性 体现了追求一个纯净、和谐，没有矛盾，使人心情愉快的另一世界诗人以一个孩子的眼光和心灵去观察和感受世界，希望用彩色蜡笔在幻想的世界里勾画出一幅幅色彩斑斓的人生蓝图没有领到蜡笔”，指的理想蓝图并没有得到社会的认同把我的幻影和梦，放在狭长的贝壳里。柳枝编成的船篷，还旋绕着夏蝉的长鸣。拉紧桅绳风吹起晨雾的帆，我开航了。没有目的，在蓝天中荡漾让阳光的瀑布，洗黑我的皮肤。太阳是我的纤夫。它拉着我，用强光的绳索一步步，走完十二小时的路途。我被风推着向东向西，太阳消失在暮色里。黑夜来了，我驶进银河的港湾。几千个星星对我看着，我抛下了新月——黄金的锚。天微明，海洋挤满阴云的冰山，碰击着，“轰隆隆”——雷鸣电闪！我到哪里去呵？宇宙是这样的无边。用金黄的麦秸，织成摇篮，把我的灵感和心放在里边。装好纽扣的车轮，让时间拖着去问候世界。车轮滚过百里香和野菊的草间。蟋蟀欢迎我抖动着琴弦。我把希望溶进花香。黑夜像山谷，白昼像峰巅。睡吧！合上双眼，世界就与我无关。时间的马，累倒了。黄尾的太平鸟，在我的车中做窝。我仍然要徒步走遍世界——沙漠、森林的偏僻的角落。太阳烘着地球，像烤一块面包。我行走着，赤着双脚。我把我的足迹像图章印遍大地，世界也就溶进了我的生命。我要唱一支人类的歌曲，千百年后在宇宙中共鸣。小巷又弯又长没有门没有窗我拿把旧钥匙敲着厚厚的墙 小巷,钥匙,墙都是 表明经历文革的人虽然历经欺骗和愚弄,墙就比喻成丑恶势力或者威权,小巷表明人正在走的道路,钥匙表明一种希望 有门，诗人可以用钥匙打开。有窗，诗人可以破窗而入。但是，随着时光的流失，这些对于诗人来说，已经是不可能的了。绝望的情绪，首次流露。但是，诗人并没有死心，仍然在绝望中抱有一丝渴望。于是，“拿把旧钥匙/敲着厚厚的墙”。本来，用钥匙敲墙，就有驴唇不对马嘴之嫌，何况还是一把“旧钥匙”呢？短短两行，就将诗人伤感绝望的情绪推向极至。我和无数不能孵化的卵石垒在一起/蓝色的河溪爬来把我们吞没又悄悄吐出没有别只希望草能够延长它的影子首先，不能孵化的卵石诗人把自己比作一个不能孵化的卵石，是对现实的一种无奈在绝望里不抱希望的时候，总有些微微的希望来冲淡绝望的呈色。河水给了卵石些许的温柔这里的草暗指的是就是那微微的希望，当希望来而又去的时候，多想拽住她的影子，给剩下的孤单一点点怀念。鸟儿在疾风中迅速转向少年去捡拾一枚分币葡藤因幻想而延伸的触丝海浪因退缩而耸起的背脊诗中的四个意象都构成弧线：鸟儿在疾风中划成弧线，少年捡币弯成弧线，葡萄藤延伸成弧线，海浪退缩弓成弧线。外表是动物、植物、人类社会、物质世界的四个剪接画面，用一个共同的‘弧线’相连，一切在运动，一切进取和退避，都是采用‘弧线’的形式。自然的弧线动作叠加在一起，从而完成了“一个整体”的建造，给人以自然的愉悦。穿过肃立的岩石我走向海岸 你说吧我懂全世界的语言/海笑了给我看会游泳的鸟会飞的鱼会唱歌的沙滩对那永恒的质疑却不发一言认为语言也是有它自然生命的具有外在形状与内在精神“对那永恒的质疑,却一言不发”中心提出质疑,然而却总无结果.　你，一会看我，/一会看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。这首诗利用“你”、“我”、“云”主观距离的变换，来显示人与人之间习惯的戒惧心理和人对自然原始的亲切感。