主题班会课件：学会尊重讲解.ppt

您的教学资源库【www.ShuLiH】 学会尊重 案例一： 进了高中以后，小刚学习很努力，但好几次考试都不及格，这是在初中学习时从来没有过的现象…… 测测你的自尊程度 A 非常符合 B 符合 C 不符合 D 非常不符合 1、我感到我是一个有价值的人，至少与其他人在同 一水平上。 2、归根结底我倾向于觉得自己是一个失败者。 3、总的来说我对自己是满意的。 4、我感到自己值得自豪的地方不多。 5、我能像大多数人一样把事情做好。 6、我时常认为自己一无是处。 7、我感到我有许多好的品质。 8、我希望能为自己赢得更多尊重。 测测你尊重他人的程度 1、与别人约会你守时吗? A完全是 B一般是 C 不一定 D一般不是 E 完全不是 2、外出参加活动，你在意自己的衣着是否整齐？ A完全是 B一般是 C不一定 D 一般不是 E完全不是 3、朋友侃侃而谈时，犯了一个明显的错误，你不会立即打断并给他纠正吗？ A完全是 B一般是 C不一定 D一般不是 E完全不是 4、朋友在苦闷之余找你聊天，告诉了一个他（她）守了很久的秘密，那你能保证决不会向第三个人提起这个秘密吗？ A肯定能 B大概能 C不知道 D大概不能 E肯定不能 自尊的定义： 自尊指个体由肯定的自我评价引起的自爱、自重、自信及期望受到他人、集体和社会尊重与爱护的心理。 尊重他人 尊重 是一种较高级的需要，是指人际交往中 心理上尊敬和看中对方的人格、意愿、 情感、意见等的一种态度。 尊重 对我们个人是一种需要，对社会则是一 种需求，是调节人们相互关系的一种道 德力量。 你和我一样，都是商人 被人尊重 被人尊重 被人尊重 尊重他人 尊重他人最重要的九方面： 1、不当众指责他人的缺点和错误； 2、信守诺言，尤其是守时； 3、不直接也不轻易否定他人，不强迫他人接受自己的 观点； 4、不背后议论他人长短； 5、不随意打断他人的交谈； 6、不随意打探他人秘密，并能替他人保守秘密； 7、不轻易闯入他人生活或工作空间，使用他人物品必 需先征得他人同意； 8、穿着得体大方，尤其在公共场合； 9、自己的行为活动不影响他人的学习、工作和生活。 * * 挫败感、恐惧、焦虑、紧张 保持自信心、进取心、责任心、自尊、自爱、 自重、自强 小刚可能会怎么想，又会怎么做？ 讨论： 自卑、烦恼、厌学 成就感、荣誉感、满足感 在日常生活中应该怎样尊重自己和尊重他人? 案例二： 与他人交谈时，他人的观点与你的有很大的分歧，你怎么办? 1、马上打断他的话，表明自己的观点，与之争辩； 2、不屑一顾，不予理睬； 3、让对方表明观点后提出自己的观点，与之讨论； 提示： 1、3、5、7题： A、4分 B、3分 C 、2分 D、 1 分； 2、4、6、8题： A、1分 B、2分 C、 3分 D 、4 分； 分数越高,自尊程度越高 提示： A、5分 B 、4分 C 、3分 D、2分 E、1分 分数越高 尊重他人 程度越高 1、自尊是一种评价和体验. 自尊是人的心理需要 2、自尊是一个人具有积极意义的品质. 3、自尊与个体的自我价值有关. 维护他人的自尊满足他人的自尊感 一位商人看到一个衣衫寒酸的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不会地走开了。走了没以几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：你和我一样，都是商人。 一年之后，在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。” 没想到商人这么一句简简单单的话，竟使一个不无自卑的人顿然树立起了自尊，使一个处境窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信，才使他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功。不难想象，倘若当初没有商人那么一句尊重鼓励的话，纵然给他几千元