江苏省苏州市2017届高三第一学期期初调研语文试题解读.doc

江苏省苏州市2017届高三第一学期期初调研语文试题 语文I试题 一、语言文字运用。(15分) 1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 (3分) “细读”是一种专注的阅读，也是一种开放式的阅读。“细读”要求读者先 ? ▲ ?自己的立场和想法，从写作者的角度看看他说的是否有道理，评估文本是否能够 ? ▲ ? 、言之有据、论之有理。“细读”还要对文本的内容有所思考和判断，看它是否 ? ▲ ? 普遍道义原则，如尊重他人的自由、平等和尊严。 A．搁置 ?自圆其说 ?符合 ? ? ? ? B．搁置 ?无懈可击 ?吻合 C．放弃 ?无懈可击 ?符合 ? ? ? ? D．放弃 ?自圆其说 ?吻合 2．选出下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是 (3分) A．云霞出海曙，梅柳渡江春。 B．泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 C．若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 3．下列各句，所引诗文不符合语境的一项是 (3分) A．“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，虽然年老漂泊、疾病缠身，但这种生活阅历也使这位老人的人生变得更加厚重。 B．“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，古代官僚贵族荒淫享乐以致误国，这对于我们现代人来说，要以史为鉴，走好自己的人生路。 C．“青山遮不住，毕竟东流去”，我和朋友在暑期里，乘船沿江而下，祖国壮美的山川深深地打动了我。 D．“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”，先贤为我们树立了标杆，即便身处简陋的环境，我们也要拥有高洁的情操和高远的志向。 4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 一个知识分子在面对文化遗产时，必定会觉得它浩浩洋洋，仰之弥高。?▲ ? ， ?▲ ?。 ? ▲ ， ? ▲ ?。 ?▲ ? ， ? ?▲ ??。这些活水之中的一小份可以存在于你我的脑子里，照我看来，这是世界上最美好的事情。 ①不过我以为它的来源更值得尊重 ②这些东西是数千年来人类智慧的积累 ③所有的文化遗产都是它的沉积物 ④当然是值得尊重的 ⑤那就是活着的人们所拥有的智慧 ⑥这种东西就如一汪活水 A．②③④①⑥⑤ B．②④①⑤⑥③ ? C．①⑤②④③⑥ ? D．①②⑤④⑥③ 5．下列对联可以分别与园林、宅第、寺庙、桥梁对应，对应最恰当的一项是 (3分) ①春来堂里琴书润 ? ? ? ? ? ? 花满阶前几席香 ②莲座涌祥云名刹宏开登净域 ? 檀林施法雨慈航普渡指迷津 ③式廓旧规模有客来游歌利涉 ? 蔚成新气象行轮无阻便通商 ④石林迤逦曲径通幽深有致 ? ? 嘉木葱茏台榭低昂静无哗 A．①园林 ②桥梁 ③寺庙 ④宅第 ? ? ? ? B．①园林 ②寺庙 ③桥梁 ④宅第? C．①宅第 ②园林 ③寺庙 ④园林 ? ? ? ? D．①宅第 ②寺庙 ③桥梁 ④园林 二、文言文阅读。(18分) 阅读下面的文言文，完成6～9题。 元故楼主簿行状 宋 濂 君讳国华，字彦英，姓楼氏。为义乌智者里人。曾大父慧、大父绍、父浚，皆隐德不仕，而君父以家大穰为邑重望。至君乃不复事厚积，独好诗书，志于仕进。学成，就试翰林院，授漳州路学正。未几，以母丧免归。 泰定间，县恶少余乙，肆为剽掠，民惧其祸。君率强有力者，持梃以捕，得渠凶十馀人。因之授婺州路浦江县政内乡巡检。君至官，逻警有严，寇盗屏息。巡司屋坏，民欲为改作，君不欲烦民，捐禄成之。寻权县事，有功于民，将代，民争乞留。至正丙申，荐饥，邻县石甲啸聚，又相劫掠。府公知君之能，移君之任，捕得二十馀人，其患遂弭。转授保义副尉、湖州路德清县主簿，命下，丁父忧，不赴。服阙，浙东宣尉使司分镇绍兴，以照磨之职起君。君从之，益务谨饬，不以案牍之劳为辞，极为上官所赏受。 遭世多故，解绶而归，以六世祖茔荒秽不治，乃谋以弟。缭以周垣，仍创祠置田，合族以祭。无亲疏远迩，悉以慈识接之。或以贫窭有干，即与粟贷钱，无靳色。君父既葬，存思不息，乃庐于墓侧。府君隐约田间，不务为光耀。抚事酬物，恒出于诚悫，无矫伪自欺之意。宗姻州里，咸目之为笃行君子云。 然其为人好施与，不以家之单索为念。其友竞田，久不解，府君乃斥己壤之腴者庚之，其争遂息。人有鬻田于府君者，质剂既定，逮秋而租入过其数。府君曰：“是膏梁子，不知物价之上下者也。吾可苟利之耶？”明增其直。 至正甲午秋九月，忽语其子曰：“吾春秋五十有三，不可谓不老也。汝等齿亦长矣，吾不复留意人间事。闻歙州多佳山水，将往游焉。”言已，即出门去，沉酣回涧曲岑间。复还金华，访赤松遗迹，追逐云月，浩然而归。越明年，乙未四月十四日，以病卒。(有删节) 6．对下列加点词的解释，不正确的一项是 (3分) A．得渠凶十馀人 渠：大 B．无靳色 靳：吝啬 C．人有鬻田于府君者 鬻：买 D．沉酣回