江苏省无锡市锡北片2016届九年级语文质量调研(一模)试题解读.doc

九年级语文一模试卷 本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上。考试时间为150分钟。试卷满分为130分。 一、积累与运用(共25分) 1．默写古诗文名句，并写出相应的篇名或作者（10分） ① ，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》） ② 人生自古谁无死， 。 （文天祥《过零丁洋》） ③ 野芳发而幽香， 。 （欧阳修《醉翁亭记》） ④ ，鬓微霜，又何妨。 （苏轼《密州出猎》） ⑤ ，若出其里。 （曹操《观沧海》） ⑥ 临风一唳思何事？ 。 （白居易《池鹤》） ⑦ 长风破浪会有时， 。 （ 《行路难》 ） ⑧ ，悠然见南山。 （陶渊明《 》） 2．下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是（3分） （ ） A．侧（cè）隐 杳（yǎo）无消息 B．负荷 （hé） 中流砥（dǐ）柱 C．吞噬（shì） 言简意赅（ɡāi） D．聘（pìnɡ）请 如火如茶（tú） 3．下列各句加点的成语使用不正确的一句是（3分） （ ） A．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 B．随着科技的进步和社会的发展，弹棉花、补锅钉碗等许多曾与人们生活息息相关的老行业正逐渐从我们的视线中消失。? C．演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众。 D．登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。 4．对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分） （ ） 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”既克既一鼓作气再而衰望其旗靡带回伪造的蔡京回信，与宋江一起问斩彭王因病生疑，为他要反，苛求小节而诛灭了他的亲族，担心有功之臣人人都烹 ▲ （三）（8分） 细菌和病毒 ①细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。 ②而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几小时。 ③大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。 ④病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢?例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80%。实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的几率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。 ⑤必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。 11.仔细阅读全文，归纳病毒的主要特征。（3分））? 日前，武汉一家互联网金融服务公司在邻国日本首