气体的制取与净化解读.ppt

气体的制取与净化 实验室制取气体的原理、检验、验满 实验室常制气体反应原理、检验方法、收集方法、验满方法 O2??? ? ?CO2? ?? 2．气体净化（包括气体干燥） 实验室中制取的气体往往含有水蒸气、酸性气体、碱性气体等杂质，影响了气体的后续性质实验，因此为保证气体性质实验的顺利进行，必须对制取的气体进行净化处理。 （1）除掉净化气体中的水蒸气是气体的干燥，干燥剂的可以选择：浓硫酸、固体氢氧化钠、生石灰、碱石灰、无水氯化钙等。 （2）除掉净化气体中的酸性气体（如CO2、HCl、 SO2)可用碱液（如氢氧化钠溶液）、水等。 (3)除掉净化气体中的碱性气体（如NH3 ）可用酸液（如浓硫酸）、水等。 (3)某兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等也装配了一个在实验室中用稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳气体的装置，如上图所示,反应的方程式为______；不能将铜网换成铁网的原因是 。使用该装置来制取二氧化碳气体的优点是 。 二、 考查综合探究气体制取、性质的能力 * 专题复习 气体制取方法是初中化学的重点内容，也是中考的热点内容。其主要内容： 一、实验室常制气体的原理、检验、验满。 二、实验室制取气体的装置有气体的 1.发生装置 2.净化装置 3.收集装置 1.气体发生装置 多孔隔板 （1）将 固体置于多孔隔板上方。 （2）该装置的优点 是 。 （1）长颈漏斗的下口应伸入液面以下，防止 ； （2）将长颈漏斗换成分液漏斗优点是 。 （l）试管口应稍向下倾斜，以防止 。 （2）铁夹应夹在距试管口 l/3处。 （3）导管伸入试管里面不能太长，否则不利于 。 注 意 事 项 装 置 示 意 图 （块状）固液体反应不加热型（2） 固液反应不加热型（1） 固体间反应加热型 装置类型 可以控制反应速率 随时控制反应的发生与停止 装 置 示 意 图 装 置 示 意 图 装 置 示 意 图 多孔隔板 装 置 示 意 图 注 意 事 项 多孔隔板 （l）试管口应稍向下倾斜，以防止 。 （2）铁夹应夹在距试管口 l/3处。 （3）导管伸入试管里面不能太长，否则不利于 。 注 意 事 项 多孔隔板 （1）长颈漏斗的下口应伸入液面以下，防止 ； （2）将长颈漏斗换成分液漏斗优点是 。 （l）试管口应稍向下倾斜，以防止 。 （2）铁夹应夹在距试管口 l/3处。 （3）导管伸入试管里面不能太长，否则不利于 。 注 意 事 项 多孔隔板 2、气体收集装置 导气管: 收集时间: 注意 适用 范围 丙 乙 甲 常用 装 置 示意图 向下排空气集气法 向上排空气集气法 排水（液）集气法 装置 类型 a b a b a b 课堂探究： 1.其它的气体收集装置: 甲 乙 丙 3、气体的净化装置（干燥） 干燥试剂 U型管 干燥管 洗气瓶 装 置 示意图 固体除杂 （不加热） 液体除杂 （不加热） 装置类型 酸性干燥剂（液体） ： 浓硫酸 碱性干燥剂（固体）： 生石灰、固体NaOH、碱石灰 其它：除CO2、HCl 、SO2等酸性气体杂质，一般通入到氢氧化钠溶液中。 一、 考查气体制取的装置组装 1.根据下列装置图．回答有关问题： (1)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 (填字母)。 (2) 实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则选择上图中 (填字母)组装一套制取并收集一瓶干燥氧气的装置，收集氧气时，验满的方法是 。 课堂检测：气体制取的常见考点 B C D E 浓硫酸 2.现有下列仪器或装置，请回答下列问题：  （1）草酸(H2C2O4) 固体在浓硫酸作用下发生反应: H2C2O4======CO2↑+CO↑+H2O，若用该反应来制取CO,制取气体 的发生装置应选 （填字母）；若除去其中的CO2可选装置 ，装入的试剂最好是 （填小写字母）： a. 烧碱溶液