狼牙山五壮士课件解读.ppt

第12课 狼牙山五壮士 语文S版 五年级上册 新课导入 这篇课文记叙了抗日战争时期，我八路军某部七连六班的五个战士，为掩护群众和主力部队转移，他们诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，在弹尽的情况下英勇跳崖的故事。让我们将时光倒流，回到那可歌可泣的岁月，感受他们崇高的品质吧！ 新课导入 1.学会本课生字词。 2.有感情地朗读课文。体会五壮士为了掩护群众和主力部队，抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。（重点） 3.理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，学习他们爱护群众，仇视侵略者，为祖国为人民勇于献身的精神。（难点） 作者简介 生平简介：沈重，1930年生，原名沈绍初，浙江桐乡人。中共党员。曾任中国人民解放军第二野战军西南服务团、重庆市军管会文管会文艺处成员，四川省作家协会巴金文学院副院长、编审。中国作家协会重庆分会第一届理事，中国作家协会四川分会第二、三、四届理事，四川省作家协会第五届委员。1946年开始发表作品，1982年加入中国作家协会。 写作背景 1941年8月，侵华日军华北方面军调集7万余人的兵力，对晋察冀边区根据地进行毁灭性“大扫荡”。晋察冀军区第1军分区某部第7连奉命掩护党政机关、部队和群众转移。完成任务撤离时，留下第6班马宝玉等五位壮士担负后卫阻击，掩护全连转移。故事就是在这样的情况下发生的。 整体感知 课文记叙了（ ）时期，八路军某部七连六班的（ ）战士，为了掩护群众和连队转移，（ ），英勇杀敌，最后把敌人引上（ ）顶峰，英勇（ ）的故事。 抗日战争 五位 诱敌上山 狼牙山 跳崖 熟读课文，归纳文章大意。 马宝玉 宋学义 胡德林 胡福才 葛振林 五壮士分别是哪五位？ 1、为什么不叫《狼牙山五战士》?这个“壮”字是什么意思? 2、什么样的战士才能称得上壮士呢? 战士：士兵。 壮士：意气豪壮而勇敢的人，勇士的意思。 壮：壮烈。 勇于献身的勇士 课文精讲 3.回忆课文内容，这五个人有怎样的壮举？ 接受任务 ——（ ） ——（ ）——（ ） ——（ ） 诱敌上山 引上绝路 英勇跳崖 顶峰歼敌 本文是按照_ _____________来写的 事情的发展顺序 学习第一部分：接受任务 朗读课文第一自然段 说说五位战士接受了什么任务？ 哪些词语突出了日寇的猖狂？说说对这些词语的理解。 第一个词是“集中兵力”，第二个词是“大举进犯”。这两个词说明敌人的人数非常多，六班只有五个人，两相比较更能突出五壮士的勇敢不怕死。 掩护群众和连队转移 学习第二部分：诱敌上山 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好象细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身力气。胡德林和胡福这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 “沉着指挥、大吼一声、抡一个圈、脸绷的紧紧的、全神贯注地瞄准”这些词语体现了什么？ 体现了五位壮士的英勇顽强以及对敌人的仇恨。 学习课文第三部分：引上绝路 这段话中的“绝路”是什么意思？ 走不通的路，死路。 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声‘走!’带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 1.对生与死的抉择，班长是什么态度？你从哪个词看出来的？ 在生与死面前，五位战士为了群众和部队的安全，义无返顾地选择了死亡，表现了五位壮士不怕死的英雄气概。 在生与死面前，五位战士为了群众和部队的安全，义无返顾地选择了死亡，表现了五位壮士不怕死的英雄气概。 小结 学习第四部分:顶峰歼敌 自由读第四段，边读边想象五壮士英勇杀敌的场面。 下面这段话的哪几个动作表现了马宝玉英勇无畏的精神？ 他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”