漫游语文世界解读.ppt

西藏上联：雪域春秋“扎西德勒”；? 新疆下联：天山南北“乌鲁木齐”。? 山东上联： 孔子仁，关公义，人文典范；?山西下联： 泰山日，壶口烟，天地奇观。 ???????????????????????????????????? 2005年春节联欢晚会上的对联 ???????????????????????????????????? 上联：大肚能容，了却人间多少事 下联：满腔欢喜，笑开天下古今愁 上联有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 下联：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 上联：青山有幸埋忠骨 下联：白铁无辜铸佞臣 上联：与同肝胆者共事 下联：于无字句处读书 以下对联适合用在什么场所 虽然毫末技艺,却是顶上工夫 摄将真面去,幻出化身来 明察秋毫,日月重光 南来北往,宾至如归 匠心独用,着手成春 理发店 照相馆 眼镜店 旅店 花店 本课小结 最后给大家一点温馨提示：语文的外延等于生活的外延，生活有多广阔，语文的天地就有多广阔。曹雪芹说:“世事洞明皆学问,人情练达即文章.”朱熹说:“问渠哪得清如许，为有源头活水来.”这个源头即生活.生活处处皆学问，我衷心的希望同学们热爱生活，在生活中学习语文，在语文的学习中感悟生活！ 漫游语文世界 语文是百科全书式的学科,语文也是非常生活化的课程,语文不仅仅是一本教科书,更是形式多样的生活!“问渠哪得清如许,为有源头活水来”这个活水就是生活，让我们走进生活学语文，也许你的生活更宽广、更美好！ 漫游语文世界 从媒体学语文 从名字中学语文 向群众学语文 从传统文化中学语文 从广告中学语文 向群众学语文 网络用语 手机短信 流行歌词 人名 地名 俗语 谚语 对联 商业广告 公益广告 歇后语 网络流行语 随着网络文化的兴起，网络流行语也成为人类语言发展长河中一道奇异的风景。 随着学生上网人数的逐渐增多，他们的作文也不可避免地受到网络流行语的影响。 网络语言之所以能如此吸引人，与它自身的幽默诙谐、标新立异密不可分。 猜猜下列网络语言的意思： “菜鸟”： “大虾”： “东东”： “伊妹儿”： “886”： 就“新手”的意思。 是“大侠”的谐音，指“计算机高手”。（由于一些水平较高的电脑爱好者，因长期沉迷于电脑而弯腰驼背，形似“大虾”。） 网上不叫“东西”叫“东东”。 “E-mail”（电子邮件）。 表示“Ｂye-bye喽”。 大家还能举出一些网络用语吗？ ，网络流行语主要具有以下特征： １、创造性。 网民们挖空心思“创造出”令人感到新奇的网语，大有“语不惊人死不休”的劲头。 ２、方便性。 既可提高交流的速度，又可节省输入的时间和上网的花费。 ３、娱乐性。 网民上网的一个重要动机就是“找乐”，而网民在互动过程中形成别具一格的“流行语”，无疑增加了实时交流的乐趣 ４、不规范性。 从规范的汉语表达方式看，“网络流行语”中汉字、数字、英语字母，以及文本符号混杂使用，怪字、错字、别字层出不穷，完全是“病句”。 怎样对待网络流行语 这种语言的随意性太大，不稳定，只是年轻人时髦的“文字游戏”。在平时生活中或上网时偶尔用用可以，但在作文里尽量避免使用。 1送你一个香甜的粽子:以芬芳的祝福为叶,以宽厚的包容为米,以温柔的叮咛为馅,再用友情的丝线缠绕.原你品尝出人生的美好和五月的春天.端午节快乐! 2新年来临,送你好心情:甭管大海再多水,大山再多伟,蜘蛛再多腿,辣椒再辣嘴,总之你最美,快乐永不悔! 手机短信 幽默风趣 简洁生动 神秘浪漫 流行歌歌词 1特别的爱献给特别的你 2不经历风雨怎见彩虹 3跟着感觉走 4该出手时就出手 5都是月亮惹的祸 何不潇洒走一回 名字的学问 人不但赋予万物以名称，还赋予他本身以名称。在我们的日常生活当中，很少有人关注过自己或他人的名字， 这是因为我们都觉得这是一件非常正常的事情。其实，我们的名字里面大有学问。我们从研究自己、他人和世间万物的名称的过程中可以学到很多东西 人不但赋予万物以名称，还赋予他 本身以名称。在我们的日常生活当 ，很少有人关注过自己或他人的名 字，这是因为我们都觉得这是一件 常正常的事情。其实，我们的名字 里面大有学问。我们从研究自己、他 人和世间万物的名称的过程中可以学 到很多东西。 人名中的学问 哲理 陶行知 成语 王若愚 外来词 玛丽 诗句 冰 心 纪念 蔡国庆 占卜 石磊 古人的名字 1古人的名有姓、名、字、号，但不是所有人都有号，艺术家、文学家才有，如苏轼，姓苏，名轼，字子瞻，号东坡居士。（你再举一些例子）