物理：欧姆定律课件(苏科版九年级)解读.ppt

* * * ◆如何改变电路中电流的大小 改变电源电池的节数 改变连接在电路中的导体 （改变电路两端的电压U） 方法一： 方法二： - A B （改变电路中的电阻R） U I R U I R 猜一猜： I U R 与 的关系怎样？ 电流与______及______有关。 电压 电阻 ◆如何研究电流与电压的关系？ 1、保持______不变，改变_____大小，观察电流如何改变。 （1）如何保持电阻不变？ 用同一个电阻进行实验 (控制变量法) （2）如何改变电压大小呢？ 用滑动变阻器调节 （3）实验需要哪些器材? 开关、电源、导线、 电压表、电流表、 定值电阻、滑动变阻器 电阻 电压 V A R ３ ２ １ 电流I/A 电压U/v 电阻Ｒ＝＿Ω 实验 序号 实验结论： 在电阻一定时，电流跟电压成正比 10 1 1.5 2 =10Ω 0.1 0.15 0.2 4 0.4 U 作用： 改变R两端的电压 ◆实验的电路图怎样？ 电流随电压的增大而增大 在电阻一定时,电流随电压的增大而增大 图像 I ◆如何研究电流与电阻的关系？ 1、保持电压不变，改变电阻大小，观察电流 如何改变。 （1）如何保持电压不变？ 用滑动变阻器调节 （2）如何改变电阻大小？ 换接不同阻值的电阻 （3）实验用到哪些器材？ 电源 开关 导线 电流表 电压表 滑动变阻器 V A R 2=10Ω R 3=15Ω ３ ２ １ 电流I/A 电阻R/Ω 电压U＝____V 实验 次序 换好电阻后， 调节滑片，使电压表示数保持不变。 在电压一定时，电流跟电阻成_______关系。 反比 1.5 5 10 15 R 1=5Ω U=1.5V 0.3 0.15 0.1 30 0.05 图像 换好电阻后，能否直接读电流大小？ 实验结论： 保持R两端电压不变。 图像分析： I/A U/V 0.4 0.2 1 2 0.1 0.3 1.5 0.5 0.2 10 0.1 0.3 15 5 R/Ω I/A U-I曲线 R-I曲线 U I R I U R 一段导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比. 欧姆定律: = U= I R R= U I 三个物理量单位之间的关系： 1V 1A= 1? V 实验1 1、保持____不变，研究 I 随 U 的变化关系 A R R ３ ２ １ 电流I/A 电压U/v 电阻Ｒ＝＿Ω 实验 次序 实验结论 保持电阻不变时，电流跟电压成_______关系。 正比 10 1 1.5 2 =10Ω 0.1 0.15 0.2 4 0.4 I U 滑动变阻器的作用 改变R两端的电压 V A R 2=10Ω R 3=15Ω 实验2 1、保持____不变，研究 I 随 R 的变化关系 U ３ ２ １ 电流I/A 电阻R/Ω 电压U＝____V 实验 次序 实验结论 保持电压不变时，电流跟电阻成_______关系。 反比 1.5 5 10 15 R 1=5Ω U=1.5V 0.3 0.15 0.1 30 0.05 作用：保持R两端的电压不变 练习： 1、在研究电流与电压、电阻关系的实验中，关于滑动变阻器所起的作用，下列说法正确的是（ ） A、都为了使电阻两端的电压保持不变 B、都为了使电阻两端的电压成倍改变 C、研究电流与电压的关系时，为了使电阻两端的电压保持不变 D、研究电流与电阻的关系时，为了使电阻两端的电压保持不变 D 2.如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图. (1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持_______________不变； (2)当开关S闭合后，电压表的读数是2.5 V，电流表的读数是0.5A，现在将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10 Ω的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是________________ ____________________ ___________. 电阻两端的电压 调节滑片， 使电压表的示数保持 为2.5V不变 3、小明和小红在研究电流与电压关系时，将5Ω的电阻正确电路，闭合开关，调节滑片，使电压表的示数是1.5V，读出电流表的示数是0.3A，在准备记录数据时，小红认为应把开关断开，而小明认为还要进行实验，所以没有必要断开开关。你觉得呢？为什么？ 答：应该断开开关，因为电阻通电时间过长，温度将会升高，电阻会变大，就不能保持电阻不变了。 R=U/I跟I=U/R相似，那能否认为电阻跟电压成正比，跟电流成反比？ I=U/R U=IR R=U/I 导体的电阻是导体本身固有的一种性质，导体电阻的大小是由导体的长度、横截面积和材料决定的，当电阻两端电压改变时，通过它的电流也成正比例改变，而电压与电流比值（即电阻）不变，是一个定值，故电阻跟电压、电流无关，不