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4、某同学用体温计(量程为35-42 ℃)测热水的温度(70 ℃).请你指出他的错误. 1.__________________ 2.________________ _______________; 3._______________ ______________. 温度计量程太小 感温泡没有完全浸入待测液体中 视线没有与液柱的上表面齐平 * * * * 八年级物理上册第五章 第一节 物态变化与温度 水覆盖着地球约70%的表面,没有水就没有生命,就没有人类的文明社会,我们认识物态变化就是从水开始的。 自主学习一 自学课本91页内容思考下列问题: 1.水有哪几种状态?试举自然界中例子 2.自然界中水的状态是如何转化的? 3.自己总结什么叫物态变化? 思考:这些自然现象涉及到水的哪几种状态? 一﹑认识水的物态变化 1.水的三态 ③气体:水蒸气 ②液体:水﹑雨﹑露﹑雾﹑“白气” ①固体:冰﹑雪﹑冰雹﹑冰锥﹑冰挂﹑雾凇﹑霜 (看不见,摸不着) 注 意: ①“白气”不是水蒸气,而是液态的小水滴悬浮在空中 ②云的状态是小水滴和小冰晶 固态 气态 液态 物质由一种状态变成另一种状态的过程叫物态变化。 思考:总共有几种物态变化? 观察水的物态变化 1、材料: 烧杯、石棉网、湿沙、酒精灯、冰块等 2、观察与思考:课本91页 制造云和雨 ①烧杯上方为什么会出现白雾? ②你在烧杯口盘子底面看到了什么? ③为什么要在烧杯口上盖着的盘子上加冰? ④实验中水的物态发生了哪些转变? 是什么导致物质的状态发生了变化? 温度的变化! 温 度 自主学习二: 1.什么叫温度? 3.温度的测量工具是什么? 2.温度的单位是什么? 摄氏温度是如何规定的? 温度 一、温 度 (1) 国际单位制的单位 开尔文 K (2) 常用的单位: 摄氏度 ℃ 2 温度的单位 是表示物体的冷热程度的物理量. 1 温度的定义 100 100℃ 0℃ 0 每一小格 表示1 ℃ 1标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度 1标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度 摄氏温度 的表示: 0℃和 100℃之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位,叫做1摄氏度。 测量温度的工具 ——温度计 实验室用温度计的结构 玻璃毛细管 感温泡 刻度标尺 感温液有水银、酒精或煤油 原理: 感温液的热胀冷缩性质使感温液的体积发生变化来显示温度。 ℃ 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 量程 最低温度? 最高温度? 1℃ ~ 分度值 110℃ -20℃ 量程:温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。 分度值:每一小格代表的温度值 温度计的量程、分度值 温度计的使用方法 偏大 偏小 温度计的使用 五对 选对 放对 看对 读对 记对 选择量程、分度值合适刻度线清晰的温度计 放置正确,不碰容器,完全浸没 视线与温度计垂直,与液柱上表面相平 待液柱稳定后再读数,读数要准确 正确记录测量结果(数值正确,单位准确) 玻璃套管式工业温度计 体温计 电子温度计 金属温度计 笔式温度计 红外温度计 注意: 1.体温计呈三棱柱体,相当于一个放大镜,可以把中间极细的液柱放大观察 2.由于有缩口,温度只上不下 3.使用前要甩一下 空气中的水蒸气,凝结成细小的水滴,造就了这变化莫测的黄山云海。 大自然中水的物态变化 雪融化为水,水又凝固成冰,形成晶莹剔透的玉柱。 大自然中水的物态变化 水蒸气在松枝上形成冰晶,把松林变成了银色的童话世界。 大自然中水的物态变化 小结:本节课学到了什么? 工作原理: 3.温度计 测量工具: 2.温度 单位符号: 定义: 1.水的 物体变化 水的三态: 物态变化: 固态、液态、气态 物质由一种状态变成另一种状态的过程 物体的冷热程度。 温度计 摄氏度 ℃ 液体的热胀冷缩 使用方法: 选对、放对、看对、读对、记对 2、请在-10℃、22℃、37℃、40℃、200℃中选择正确答案填在横线上人感到最舒服的温度是 ,洗澡水的最佳温度是 。 23 ℃ 40 ℃ 1、用酒精灯加热烧杯里的冰块,可发现:冰先化成__ ,最后杯中的水越来越少,变成了__散发到空气中。 当堂检测: 水 水蒸气 3、在用“温度计测水的温度”的实验中,试按温度计的使用步骤把下面的叙述依次排列: ( ) A、 选一只适当的温度计 B、估计被测水的温度
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