人教版必修四古诗词鉴赏训练大全讲解.ppt

* 训练大全 1、“山头斜照却相迎”句中运用了哪种修辞手法，试简析其表达效果。（3分） 2、词尾“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。词人借此要表达怎样的人生感悟？又能够体现出词人怎样的性格特征？（4分） 拟人。（1分）把斜阳当作人来写，表现了词人经历风雨之后，感受到斜阳给他带来的雨后无限喜悦之情。（2分） 感悟：自然界如此，人生亦如此。一切的风雨都会过去，经过暴风骤雨的洗礼，得到的常常是轻松与平静。（2分）性格：表现出了词人胸怀旷达、性格开朗、积极乐观的性格。（2分） 一、《定风波》鉴赏训练 3、能表达本词主旨的诗句是_________________ (2分) 4.山头斜照却相迎中的相迎运用了修辞手法，请你分析其表达效果。(2分) 5.词的末尾写道：回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。诗人借此表达了怎样的独特感悟和性格？(4分) 一蓑烟雨任平生 这句诗运用了拟人的修辞手法。相迎一词，表现出诗人经过风雨之后，感受到夕阳斜照给他带来的雨后清新的喜悦(大意相同即可)(2分) 这两句表达出诗人独特感悟是：自然界如此，人生的旅程何尝不是如此! 一切政治风雨都会过去，经过了阵风骤雨的洗礼，得到的常常是轻松与平静。表现出诗人旷达的胸怀、开朗的性格及其超脱的人生观(大意相同即可) (4分) 7、本词是苏轼谪居黄州时所作，作者在这首词中表现了什麽人生态度？ 8、 作者在词中又是如何表现这种人生态度的？ 9、上片连续用了莫听何妨谁怕任等词语，表达了词人什么感情? 作者在这首词中表现了面对人生苦难之时，无喜无悲、荣辱皆忘、旷达超脱的人生态度。 词人写眼前景寓心中情；因自然现象，谈人生哲理；同时还采用一语双关的手法，词中的风雨既指自然界的风雨也暗指政治风雨和人生险途。全词将深邃的人生哲理寓于日常生活小景中，令人领略不尽。 上片连续用了莫听何妨谁怕任等词语，写出了苏轼面对自然风雨时的从容的心理感受，也写出了他面对人生风雨时的旷达和乐观，进而言之，这便是面对苦难时一种可贵的超脱精神。 10、这首词，写眼前景，寓心中事，谈人生哲理。请结合词的上片，作简要赏析。（3分） 11、比较独钓寒江雪的柳宗元和悠然见南山的陶渊明，谈谈本词主人公的形象特点。（3分） 首句莫听穿林打叶声，只莫听二字便写出性情，穿林打叶声，既是眼前实景，又何尝不是作者在官场多遭打击的写照，何妨句是前一句的自然延伸，徐行又吟啸，增加了挑战色彩，谁怕就更见出作者坦荡胸怀。一蓑烟雨任平生，既豁达，又无奈。人生遭遇挫折，像遭遇风雨一样自然，不必害怕，顺其自然，山头斜照自有到来之时。 独钓寒江雪的柳宗元，不畏严寒，不惧官场黑暗，傲然独立，突出的是孤傲；悠然见南山的陶渊明，不为五斗米折腰，体现出的是淡泊；而一蓑烟雨任平生的苏轼，面对挫折打击，能自我解脱，显示出的是旷达。 12、上片哪些词语表现了作者豁达的胸襟？ 13、你如何理解一蓑烟雨任平生也无风雨也无晴两句？ 莫听、何妨、谁怕、任平生。 在作者眼中，风雨交加也好，晴天丽日也好，都是没有什么差别的。结合作者当时的政治处境来看，他显然是用来比喻自己的生活遭遇和人生态度。 二、《永遇乐·京口北固亭怀古》鉴赏训练 1、词的上片写了孙权及刘裕的事迹，词人写这两位英雄人物寄托了什么情怀？（2分）????????????????????????? 2、下片最后三句用廉颇的典故，用意是什么？（2分） 表达了诗人对他的敬仰和向往。作者借此表达自己力主抗金和决心恢复中原的宏大抱负，同时借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。 以廉颇自比，抒写了自己虽有远大抱负，而朝廷却不重用，壮志未酬的苦闷。 3、上阕写了哪两个历史人物？这两个历史人物有什么共同特点？????????????????????? 4、“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，是词人引用的一个典故。请简要解释这个典故的意思，并说明词人用典的目的。 孙权和刘裕（寄奴）。他们都是建立了丰功伟业的英雄人物，他们的辉煌业绩都是从京口起步的） 元嘉年间，南朝宋文帝刘义隆好大喜功，草率北伐，想建立像汉朝霍去病打败匈奴、封狼居胥山的功业，结果一败涂地，狼狈南逃。词人用此典故，目的是警告当权者要吸取历史的教训，不要草率北伐，而必须做好准备再采取行动。 5、人们通常认为，词中的廉颇，是词人自身的写照。你同意这种看法吗？说说你的理由。 观点一：同意。①他们都年岁已老，赋闲在家，不得重用；②他们都勇猛而持重，壮心不已，