2016-2017学年第一学期教学工作计划.doc

抚松职教中心2016-2017学年第一学期 教学工作计划 根据2016年教育局教学会议精神和学校2016年下半年总体要求，结合教学实际情况，制定教学计划如下: 教学常规工作 加强教学精细化管理 上好新学期新生第一课。 为了激发新生的学习动力、帮助新生树立学习自信心，明确今后努力方向，教师要认真上好新学期第一课。 措施:第一节课教学内容为介绍教师任教经历和取得的教学成绩；课堂和作业要求；介绍学校发展史；介绍专业发展方向和学生应具备的职业能力；熟悉学生自然情况等。 开展“三查”活动。 为了使课堂管理规范化、制度化、精细化，开展好课堂教学“三查”活动。即教务处每天安排人员进行节节查，教务处与政教处联合时时查，带班领导日日查，检查情况及时进行反馈。重点检查教师侯课情况；教师课堂不作为情况；学生课堂违纪情况等。 措施:针对课堂存在问题找教师诫勉谈话，第一次由教务主任进行诫勉谈话，第二次由副校长进行诫勉谈话，第三次及以上纳入学期教师教学业绩考核。目地一是创建稳定的教学秩序；二是提高教师的课堂驾驭能力。三是培养学生良好的职业素养。 3、开展听评课活动。 为了提高课堂教学质量，本着“互相学习、共同提高”的目地，在任课教师中开展听课与评课活动，教师学期听课18节；教学副主任听课20节；教务主任听课40节；副校长听课60节。八月、九月确定为“听课月”。 措施:教务处组织教研室进行检查听课记录，听课情况列入教师业务考核。 开展早读活动。 为了培养学生良好的学习习惯，调动学生的学习积极性，在全体班级开展早读活动，重点组织学生进行经典朗读、英语单词背诵等。 措施:任课教师将早读内容提前交予班主任，班主任组织学生开展早读活动。对早读活动开展好的班级教务处进行表彰。 加强晚自习管理。 晚自习是为了加强住宿生管理，让学生复习当天学习的知识和预习第二天课程，不能仅仅满足于看住学生不闹事就行了，因此晚自习教师要认真组织住宿学生充分利用好晚自习的时间进行学习，带班领导要加大检查力度。 措施:对满足于看住学生不做事就行了的晚自习教师，带班领导要及时进行批评教育，并将情况反馈给教务处。 开展撰写反思与随笔活动 为了提高教师的业务水平，积淀丰富的教学经验，继续开展一周一个随笔，一月一个反思活动。 措施:教务处进行检查，检查结果纳入教师业务考核。 合理进行课时配置，优化教学资源 为了解决干多、干少一个样的不合理现状，从本学期开始课时安排基本为标准工作量，如果实际课时不足的，教师可以担任事晚自习管理工作，2节晚自习折合白天3课时。 二、加强对口升学工作 1、高一、高二学生实行一学期两次测试，即期中考试和期末考试。高三学生实行月模考活动。 2、教务处定期召开学情分析会，针对出现的问题及时调整教学部署。 3、组织“2+3”衔接专业和对口升学学生进行高考报名。 三、加强技能专业工作 1、组织技能专业学生进行技术等级鉴定。 2、与合作企业(辉腾、广赫、松江河劳动力实训基地经营方)共同研究专业培养目标和考核方式，并组织实施实训教学。 3、定期召开专业教师研讨会，研究教学过程中存在的问题，开展教学诊断，制定有效措施提高实训教学质量。 四、积极开展教研活动 1、每周周二下午第二节课开展教师业务学习，组织教师开展读书、职业精神专家视频讲座、教育教学理论知识等方面学习。 2、组织教师参加国家、省级、市级各项培训及教研活动，并开展好经验交流活动。 3、组织在省、市信息化教学说课比赛中获奖的刘伟等教师进行交流，提高教师的信息化教学能力。 4、我校申报的“基于工匠精神职业教育人才培养模式的研究----砥德励行 铸造技能”国家级课题和省级科研课题-精品课程建设研究。 五、其他工作 1、每周开展一次教学安全自查活动，及时排除教学安全隐患。 2、开展督导迎检活动。 3、开展实习学生的跟踪服务工作。 教学重点工作 1、以创建省级示范校为重点，切实提高教学质量 (1)认真落实省级示范校阶段性工作目标。要按照省教育厅、财政厅、人社厅批复的《建设方案》和《任务书》、《示范校项目建设任务分解表》的要求，对照、检查创建示范校工作台账完成情况，扎实推进示范校的创建工作；要完善省级示范校创建材料的归档、整理等工作，做好迎接示范校启动检查工作；要建立示范校专家指导委员会和学校专业建设委员会。 (2)加大人才培养模式与课程体系改革 三大重点专业通过行业企业、同类院校调研，针对职业岗位要求，典型工作任务，结合自身专业实际和特点，完成人才培养方案初稿，实施基于工作过程的课程体系，改革教学模式(汽车运用与维修专业“课堂车间化、学生员工化、就业精英化”的“三化”人才培养模式;旅游服务与管理专业“三学·三实”人才培养模式初步改革。“课堂·学徒·工厂”人才培养