2016-2017学年高中历史第一单元中国古代的思想与科技第1课孔子与老子课件.ppt

——更多精彩内容请登录 第一单元　中国古代的思想与科技 学习目标 1.了解孔子的生平及其在中国思想史上的地位。 2.了解孔子的基本思想主张。 3.理解孔子思想对中国文化的深远影响。 4.了解老子的基本思想及其影响。 基础知识导学 梳理·识记·点拨 重点难点探究 理解·深化·探究 随堂达标检测 巩固·应用·反馈 栏目索引 1.地位：孔子是春秋时期的思想家、政治理论家和教育家，是 的创始人。 2.主要内容 (1)思想核心：“仁”和“礼”，主要内容是“仁者爱人”和“ ”。 ①“仁”，孔子要求统治者体察民情，反对苛政和任意刑杀；在人际关系上则是提倡广泛地理解和体贴他人。要实现“爱人”，必须遵循“忠恕”之道，即“ ，勿施于人”。 答案 基础知识导学 　 　　　　　　　　　　　　梳理·识记·点拨 儒家学派 克己复礼 己所不欲 答案 ②“克己复礼”是要求人们的行为符合“礼”的准则。为了实现“礼”，他进一步提出了“正名”的主张。 (2)政治主张：孔子提倡“ ”。但也不排除在以“礼”治国的同时，逐步改良政治。 (3)哲学思想：孔子主张对鬼神敬而远之。 (4)教育思想：教育原则上孔子主张“有教无类”；教学方法上主张 “ ”；学习方法上主张学思结合，独立思考。 3.影响：经过历代学者的发扬和统治者的改造，逐渐形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流。 注重联系 为政以德 因材施教 注重联系 孔子的思想体系及其关系 1.地位：春秋时期重要的思想家，道家学派的创始人，后人将其思想整理成《 》一书。 2.思想 (1)哲学思想：认为“道”是凌驾于天之上的天地万物的本原；包含着丰富的辩证法思想。 (2)政治思想：倡导政治上“ ”，以“无事取天下”。 3.影响：道家学派对中国文化，包括哲学、伦理学以及中国人的思维方式、道德人格产生了深远影响。 答案 道德经 无为而治 易错警示 易错警示 道家学派不等同于道教：道家学派为春秋末年老子所创，战国时期发展，其重要经典为《道德经》。而道教是东汉末年神仙方术与道家学说相结合而形成的，东汉时期为民间宗教，魏晋时期才开始官方化，并建立其神仙系统。 1.结构图示 2.识记方法 用比较法掌握孔子与老子的思想 ? 孔子 老子 不 同 点 学派? 儒家学派创始人 道家学派创始人 政治思想 “仁”“礼”“为政以德” “无为而治” 哲学思想 对鬼神持怀疑态度，优先考虑实际问题 “道”和辩证法 思想的历 史影响 中国传统文化的主流，在世界文化史上有重要影响 对中国传统文化产生深远影响，是人类思想宝库的瑰宝 ? 相 同 点? ? (1)都代表没落奴隶主阶级的利益；(2)都反对苛政和过度压迫百姓；(3)都为统治者提供了治国方案；(4)都对中国文化和世界文化作出了重大贡献 返回 重点难点探究 理解·深化·探究 主题一　孔子及其思想 史料探究 1.孔子的核心思想 材料　颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。” 问题：材料说明孔子思想体系的核心是什么？它们之间有何内在关系？材料中“克己复礼”的实质是什么？ 答案　孔子思想体系的核心是“仁”和“礼”。“礼”是实现“仁”的手段，“仁”是“礼”的目的。实质：恢复西周时的等级名分制度。 重点难点探究 　 　　　　　　　　　　　　理解·深化·探究 答案 答案 2.孔子的政治思想 材料　孔子提倡“为政以德”，要求统治者爱惜民力，用“德”教化百姓。 依法治国与以德治国是我国新时期的治国方略。 问题：依据材料并结合所学知识，孔子“以德治民”的思想和今天我国“以德治国”的主张有何异同？ 答案　(1)相同点：都具有人本主义思想；有利于和谐人际关系，促进社会生产力的发展。 (2)不同点：出发点不同：孔子的主张是为了维护奴隶主阶级的统治而采取的权宜之计，剥削阶级不可能把人民利益放在首位；今天的人本思想一切以人民利益为根本，树立科学发展观。 史论总结 1.多角度理解孔子“仁”的思想 (1)“仁”的主要内容是“仁者爱人”。其实现途径是“忠恕”之道，即“己所不欲，勿施于人”。 (2)政治主张上，“仁”要求统治者体察民情，反对苛政和任意刑杀，即“以德治国”。 (3)社会关系上，“仁”提倡广泛地理解和体贴他人。 (4)地位：“仁”是孔子政治思想中最精华的部分。它对建立和谐社会，对中华民族传统美德的形成，产生了深远影响。 2.全面理解孔子