2016中考听力探讨-副本.pptx

2016中考英语 听力复习策略探讨 金砂湾学校 胡玮娜 ２０１６ 考试类别 理解 累积分值 题数 答题方式 听 力 测 试 简短对话理解 8 27 8 三选一 对话，独白理解 14 14 三选一 短文理解 5 5 填词 《课程标准》对初中毕业生的听力技能目标的要求 能根据语调和重音理解说话者的意图 能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点 能借助语境克服生词障碍理解大意 04 能听懂接近正常语速的故事和记叙文，理解故事的因果关系 能在听的过程中用适当方式作出反应 能针对所听语段的内容记录简单信息 中考听力主要考查学生以下几个方面的能力 对听力材料事实细节的理解 对听力材料中交际性语言的掌握情况 对对话背景、话题、地点、说话者之间的关系等作出判断 04 理解说话者的意图观点和态度 获取信息并填写信息 听力理解的选材要求 必须是口语材料 材料的情景要丰富真实，有很强的交际性和实用性 内容贴近中学生生活，时代气息浓郁，题材多样 04 材料应有足够的信息量和明确的语境，语言难度不要过高； 听力材料范围包括：《课程标准》中《功能意念项目表》中的常见内容，例如：介绍、送别、感谢、邀请、祝贺、约会、就餐、看病、问路、购物、道歉、文娱体育等和中学生生活紧密的话题。 近两年中考试题题型分析 ２０１４听力考查的情况 考查点 时间 人物 活动 地点 事物 交通 工具 天气 推测 大意 原因 数字 个人 情况 题号 2,7 1,3, 18、 6、23 8、21 10、15 24 22 5、12 16、20 4、14 9,13、25 11、17、19 分值 2 3 2 2 2 1 1 4 2 3 3 ２０１５听力考查的情况 考点 时间 人物 活动 地点 事物 交通 工具 天气 推测 大意 原因 数字 个人 情况 题号 4、 11、22 1、14、17 19 2、18、21 10、24 3 9 13、15、16、20 5、12 8、25 6、7、23 分值 3 3 1 3 2 1 1 4 2 2 3 近两年听力A部分话题分析 ２０１５ 1.Who sent the camera to Lily?人物 　　 2.When will the girl have the final exam?时间 3.Whose notebook is this?物品归属 4.Why does Peter look tired? 疲惫原因 5.What does the girl mean?综合 1.Who is playing basketball? 人物 2.Where is Dave now?地点 3.How can the man get to the airport?交通工具 4.When did Eric come to Canada?时间 5.Why does Jake like the film? 原因 6.What does the womam mean? 综合 近两年听力B部分话题分析 听力测试易错题 从学生的答题情况来看，推理判断及综合概括仍然是学生的弱点。 例如： 第10题：What are they going to take? A. Sunglasses. B. An umbrella. C. A hat. 很多学生错误地选择了答案A\C。让我们回看原文： W: Are you going to take your umbrella? M: No, I said it’s going to be hot. It’s not going to rain. W: No, I mean your beach umbrella for the sun. M: Oh, I see. Yes, that’s a good idea. 学生仅仅听到了“no”就轻易下结论把umbrella排除了，殊不知下一句才是关键：I mean your beach umbrella for the sun. 所以，正确答案应该是B。 这也说明学生对信息的综合处理能力还有待于提高 近两年听力C部分话题分析 ２０１５ 填词题 Tour plans(旅馆地址，天气，个别活动，交通方式，电话号码） 填词题 主要描述暑期工作及相关事宜（地点，时间，个别活动，事物，电话号码） ２０１５ 21. They’re staying in an expensive hotel right on the___________. 22. The weather will be a bit______________. 23. They will go trekking this morning and ______