八年级物理重力一节新课课件.ppt

（1）概念 （1）物体所受的重力跟它的质量成正比 1.（2012?北京市）如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径， 则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( ) 2.一个质量为5kg的物体在斜面上匀速下滑，试在图中画出物体所受重力的图示。 3.(2010湖北黄冈)如图所示,下列各力中属于引力性质的力是（　　）A.运动员对杠铃的力 B.大象对跷跷板的力C.推土机对泥土的力 D.月亮对地球的力 3.用天平和弹簧测力计分别在北京和广州称量同一物体，两次的称量结果是（　　）A.天平及弹簧测力计的示数都相同B.天平及弹簧测力计的示数都不相同C.天平示数不相同，弹簧测力计的示数相同D.天平示数相同，弹簧测力计的示数不相同 4.如果没有重力，下列哪些现象不会出现（　　）A.灰尘扬起后不会落回地面B.汤水能倒进嘴里C.人轻轻一跳就会跳得非常高D.河水就不会流动了 5.不计空气阻力，跳高运动员腾空后施力给他的物体的个数有（　　）A.1个　　　　　　　　B.2个　　　　　　　C.3个　　　　　　　D.0 6.月球对物体的吸引力约为地球的1/6，一个人在地球上能举起200kg的物体，那么到月球上他能举起物体的质量为（　　） 跳伞运动员总是往下落？ 蹦 极 高山流水 你知道产生这些现象的原因吗？ 跳伞运动员总是往下落？ 蹦 极 高山流水 （4）重力的施力物体 （3）重力的符号 一 、重力 地球上所有的物体都受到重力的作用 地球 由于地球的吸引而使物体受到的力 G （2）什么样的物体会受到重力的作用 假如没有重力，世界会……..? 物理生活 托盘天平，弹簧测力计 猜想： 测量工具： 设计实验： 表格的设计： 二、重力的三要素 重力的大小跟 有关？ 通常把重力的大小叫做重量 探究重力的大小跟什么因素有关 1.重力的大小 进行实验 实验记录表格 重力与质量关系图象 4 3 2 1 重力G/N 0.4 0.3 0.2 0.1 质量m/kg 结论：物体所受的重力跟它的质量成正比 0.10 0.20 0.30 0.40 1 2 3 4 分析论证 G m = g 或 G=mg （4）g =9.8N/kg的物理意义 质量为1kg的物体受到的重力为9.8N （2）重力与质量的比值大约是：9.8N/kg，并用g表示 要求不很精确的情况下g =10N/kg （3）公式： 重力的大小跟质量的关系 二、重力的三要素 2、重力的方向 竖直向下 我们所说的“下”指的是什么方向？ 指向地心的方向为“向下” 远离地心的方向为“向上”. 建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此检查所砌的墙壁是否竖直 重垂线的应用 水平仪：用来检验工作台面是否水平 2、重力的方向 重心的位置：质地均匀、外形规则物体的重心在 它的几何中心上． G 3、重力的作用点 二、重力的三要素 G 重心越低、支撑面越大，物体越稳定。 为什么交通法规禁止货物超高呢？ 为什么赛车底盘宽大、低矮呢？ 物理生活1 请解释不倒翁的原理 物理生活2 牛顿被苹果砸了-砸出了伟大的定律 一.重力： 1.重力的大小： G=m g G—重力—牛顿（N） m—质量—千克(kg) 2.重力的方向： 3.重力的作用点： 由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G 物体所受的重力与物体的质量成正比。 竖直向下 重心 二.重力的三要素： 课堂小结 1、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到 的作用，这个力是由 施加的。 　 重力 地球 2.下面关于重力说法中正确的是（ ） 　 重力的方向是垂直向下的 B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用 C.重力的方向是竖直向下 D.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故 C B 思路解析：（1）计算重力，G=mg=5kg×9.8N/kg=49N；（2）作对角线，交点为重心（3）在线段末端画箭头表示方向，并标出G=49N。 思路解析：运动员对杠铃的力是举力；大象对跷跷板的力是压力；推土机对泥土的作用力是推力；只有月亮对地球的作用力是吸引力。 D 思路解析：用天平称量的是物体的质量，用弹簧测力计称量的是物的重力. D 思路解析：假如没有了重力，即地球的引力消失了，A、C、D现象都会出现。而汤水不能倒进嘴里 B 思路解析：跳高运动员腾空后不计空气阻力只受一个力——重力，而不受地面对它向上的弹力，因为他已经离开了地面，所以A对。 A A.200kg B.1200kg C.200/6kg D.无法计算 思路解析：月球对物体的吸引力为地球的1/6，说明要举起同一物