北师大一年级下册《我的名字》s概要.ppt

③上公交的老奶奶， 不知道我的名字， 叫我“好孩子”。 ②扫垃圾的阿姨，　不知道我的名字，　叫我“红领巾”。 ④推车上坡的老大爷，　不知道我的名字，　叫我“小雷锋”。 ①问路的叔叔，　不知道我的名字，　叫我“小朋友”。 ③上公交的老奶奶，　不知道我的名字，　叫我“好孩子”。 我的名字 三读：读读演演 ⑤人们不知道我的姓名， 但是， 大家都记住了我的笑容。 问路的叔叔 扫垃圾的阿姨 上公交的老奶奶 推车上坡的老大爷 “红领巾” “小朋友” “小雷锋” “好孩子” 你会连吗？ ②扫垃圾的阿姨，　不知道我的名字，　叫我“红领巾”。 ④推车上坡的老大爷，　不知道我的名字，　叫我“小雷锋”。 ①问路的叔叔，　不知道我的名字，　叫我“小朋友”。 ③上公交的老奶奶，　不知道我的名字，　叫我“好孩子”。 我的名字 我也当回小诗人！ 句式：———， 不知道我的名字， 叫我-——。 雨中的小女孩， 不知道我的名字， 叫我“小哥哥”。 你会说吗？ 句式：———， 不知道我的名字， 叫我-——。 搀盲人走路 搀老人过马路 助人为乐 给老人剪指甲 推老人旅游 希望大家也都像文中的“我”一样，做个优秀的“红领巾”，做一个生活中的“小雷锋”。 爱自己的名字 你有你的名字， 我有我的名字， 带着爸爸妈妈的希望， 伴随一辈子。 你爱你的名字， 我爱我的名字， 记住爸爸妈妈的期望， 做个好孩子。 想一想 为什么要爱自己的名字？ 同学们，这节课我们通过读课文，终于明白了大人们之所以这样称呼“我”，是因为“我”拥有一颗爱心，懂得去关心、帮助别人。希望大家也都能像文中的“我”一样，做个优秀的“红领巾”，做一个生活中的“小雷锋”。 第三关：我能写 记 道 奶 左右结构： 上下结构： 半包围结构： 阿 红 奶 但 爷 道 记 猜一猜 谜底： 有一样东西， 你有我也有， 你能用， 我却不能用。 猜一猜 有一样东西， 你有我也有， 你能用， 我却不能用。 谜底：名字 猜一猜 我叫 。 我 的 名 字 北师大版一年级语文下册第十五单元 学习目标 1、识字——认字9个，积累新偏旁——父子头和女子旁。 2、写字——写字7个，学习新笔画横折折折钩。 3、熟读课文——理解课文内容，了解大人们为什么这样称呼“我”？ 动动脑，我们来闯关 第一关：我会读 第二关：我巧记 第三关：我能写 你能把课文读正确，读通顺吗？ 时间：3分钟 第一关：我会读 读书小提示 读准字音 读通句子 识字方法： ※ 猜一猜 ※ 拼一拼 ※ 问一问 shū lā jī yí pō léi fēng xìng 叔 垃 圾 姨 坡 雷 锋 姓 róng dào ā hóng nǎi yé dàn jì 容 道 阿 红 奶 爷 但 记 拼音帮助我会读  道 阿 红 奶 爷 但 记 叔 垃 圾 姨 坡 雷 锋 姓 容 去掉拼音还会读 叔叔 垃圾 阿姨 上坡 雷锋 姓名 笑容 但是 记住 红领巾 知道 奶奶 我会读词语了 谜语我会猜 （1）一个女生. （2）水田上下着雨。 （3）一个人在自己说话。 ①问路的叔叔， 不知道我的名字， 叫我“小朋友”。 句子火车我会开 ②扫垃圾的阿姨， 不知道我的名字， 叫我“红领巾”。 句子火车我会开 ③上公交车的老奶奶， 不知道我的名字， 叫我“好孩子”。 句子火车我会开 ④推车上坡的老大爷， 不知道我的名字， 叫我“小雷锋”。 句子火车我会开 ⑤人们不知道我的名字， 但是， 大家都记住了我的笑容。 句子火车我会开 一读：自由读文 思考：1、标出课文一共有几节？ 2、课文中的“我”有哪些名字？ ⑤人们不知道我的姓名，　但是，大家都记住了我的笑容。 ②扫垃圾的阿姨，　不知道我的名字，　叫我“红领巾”。 ④推车上坡的老大爷，　不知道我的名字，　叫我“小雷锋”。 ①问路的叔叔，　不知道我的名字，　叫我“小朋友”。