优秀班组长一日管理讲解.pptx

1 优秀班组长一日管理 2 通过学习本课程，使您掌握： ①.班组长的角色认知 ②.班组长的一日管理 ③.卓越的品质管控 ④.生产效率大提升 ⑤.员工教导与培育 ⑥.做好下属 辅助上司 3 一、班组长的角色认知 洗脑篇 1、 班组长的地位和使命 2、班组长的素质要求 3、班组长角色的转型 4、班组长正面的工作态度 5、学员自检:自己为什么要担任班组长 4 1、班组长的地位和使命 班组长是企业最基层的管理者，班组长的水平决定企业的执行力； 班组长是品质Q、成本C 、交货期D 、士气M 、安全S指标达成最直接的责任人； 班组长素质直接影响企业的经营效益和竞争力。 组织的层次 班组长 的作用 5 班组长 下属 公 司 上司 同 级 ◇是最基层的管理员◇是公司QCD目标 达成的直接责任人 ◇是工作上的协作 配合者 ◇是职务晋升的竞 争对手 ◇是命令的贯彻执行者 ◇是上下沟通的桥梁 ◇是直接领导 ◇是作业教练◇是绩效考官 1、班组长的地位和使命(续) -----班组长的承上启下 6 ◇指挥家的手 懂管理，会带兵打仗，会使用兵法 ◇专家的脑 懂技术，会指导生产，会运用剑法 ◇慈悲家的心 懂人情，会体贴员工，会运用心法 2、班组长的素质要求 7 ■由技术型人才到管理型人才 技术型人才的关注点 管理型人才的关注点 ①.重视管“物” ①.重视管“人” ②.知识技能的“深度” ②.知识技能的“广度” ③.重视“过程” ③.重视“结果” ④.“专才” ④.“通才” ⑤.自然科学 ⑤.人文科学； ⑥.个人干 ⑥.集体干 ⑦.自己干 ⑦.团队干 3、班组长角色的转型 8 4、班组长正面的工作态度 ◆ 能力高 ，意愿高 → （精 品）◆ 能力高 ，意愿低 → （毒 品）◆ 能力低 ，意愿高 → （半成品）◆ 能力低 ，意愿低 → （报废品） 提个醒: 1.观念变则态度变,态度变则行为变,行为变则结果变 2.人品决定产品，思路决定出路 优秀的班组长就是“精 品” 9 4、班组长正面的工作态度 -----知识改变命运，学习成就未来 学员自检：班组长应重点学习什么知识、技能？ 10 二、班组长的一日管理 运作篇 1、班前要准备的事情 2、班中要处置的事情 3、班后要掌握的事情 4、案例:李组长的一天为什么这么忙？ 11 经典格言： 工作前如果你未做好准备，你就在为失败而做准备。 1M MAN 人员 员工的技术能力、熟练度、配合度、思想意识等。 是否需培训？ 2M MACHIN 机器 即机器、工装夹具、量具功能、状况、准确度等。 是否需维修？ 3M MATERIAL 材料 材料是否能及时供应、品质是否符合要求。 是否需追料？ 4M METHOD 技术和方法 是否备齐作业指导书、检验标准、图纸、确认样等资料，是否正确。 是否需编制、修改？ 1E ENVIRONMENT 环境 工作现场的清洁、秩序、噪音、温湿度等是否达到标准。 是否需整顿清扫等？ 1、班前要准备的事情 -----依据“4M1E”做好产前准备 12 生产准备检查表 产品代号： 名称： 计划开工日： 准备日期： 分类 项 目 确认资料 检查结果 人员 员工技能表 培训记录 机器设备 设备 设备点检表 设备维修记录 工装夹具 工装台帐 测量器具 检定记录、标签 容具及搬运工具 容器、搬运工具登记 材料 主料、辅料 材料入库记录 进料检验记录 技术资料 工程图纸 ＢＯＭ表 作业指导书 产品检验规格 车间环境 ５Ｓ活动情况 放置空间、通道 ５Ｓ检查评比记录 车间平面图 13 1 首件产品确认 是品质预防的重要手段之一，前5个产品QC检查合格后， 连同首件卡置于现场。 2 样板管理法则 是现场质检的依据，分good板、bad板、限度板，需工 程技术部认可，可妥善保管。 3 管好两头时段 两头时段需重点管理好人员（含换线换模时段），班组长 需以身作则，针对问题建立对策，形成制度。 4 重点关注新手 用标志或工衣识别新手，巡查注意观察，指导专职指导的人。 5 控制特殊工序 由资格认证的人员执行：实施监控的方法，随时检查，确 保工序条件及操作符合要求。 6 不良品的管理 隔离、 标示、 处理，立即追查原因，采取措施，再进行预防。 7 工程变更管理 记录变更产品编号、内容，准备传达变更信息，确认实施的产品 。 2、班中要处置的事情------有备无患过程决定结果 14 货号 机号 时段 项目 7:30- 8:30 9:30- 10:30