初中音乐第二单元第一课时雪绒花.ppt

第二单元 多彩音乐剧 ——音乐剧《 音乐之声》 雪绒花：----奥地利的国花，菊科，学称“美头火绒草”，多年生草本，俗称“火绒草”、“火绒花”，花期7月-9月，果期9月-10月，全草可入药。在奥地利，雪绒花象征着勇敢，因为野生的雪绒花生长在环境艰苦的高山上，通常生长在海拔1700米以上的地方，由于它只生长在非常少有的岩石地表上，因而极为稀少。常人难以得见其美丽容颜，所以见过雪绒花的人都是英雄 。 学习目标 1、通过聆听模唱歌曲《雪绒花》，能够用正确的方法，有感情的背唱歌曲 2、能够在会背唱歌曲的基础上，演唱二声部《雪绒花》。 3、能够根据剧情参与演唱表演《雪绒花》的场景。 聆听歌曲《雪绒花》 你知道这首歌曲的节拍、速度、力度、情绪及表达的情感吗？ 节拍： 速度： 力度： 情绪： 表达情感： 中速 mp –mf -mp 亲切的 深情地 爱国 再次聆听并模唱歌曲分析歌曲结构，及休止符出现的地方该怎样唱？注意三拍子的强弱规律及指挥图示。 1、结构： 二段体 A+B+A’ 2、课后题一、第2小题 强 弱 弱 指挥图示 mp mf mp 唱一唱 故事简介 20世纪30年代,奥地利萨尔茨堡一个教堂的修女玛丽亚性格活泼、会弹吉他、喜欢唱歌。 后来，玛丽亚到特拉普特上校家担任家庭教师，上校用军队管理办法管理七个失去母爱的孩子，玛丽亚却用爱心与音乐和几个孩子相处的很好。 在上校离家期间玛丽亚和孩子排练了合唱。孩子们用甜美、和谐的歌声迎接上校回家，歌声深深打动了上校，在家庭聚会上，上校也情不自禁地演唱了《雪绒花》，表达了他对祖国的热爱。 玛丽亚得到孩子们的喜爱，也得到了上校的爱。他们组成家庭并去旅游，等他们回到他们的城市时，德国侵略者已经侵占了他们的祖国和家乡，还要让上校到海军去服役。上校热爱祖国，决不肯为敌人工作。他和玛丽亚决计带着孩子们逃往瑞士。 就在他们整装逃跑之际，被敌人发现了，上校假称是去萨尔茨堡参加音乐节演出，可敌人看守很严。上校一家在这个音乐节上表演的第一个节目就是演唱《雪绒花》。当《雪绒花》这首歌曲响起的时候，听众们一齐高唱起来，歌声使敌人感到恐惧。后来，上校一家为了尊严，终于躲过敌人，奔向异国他乡。 说一说两次唱《雪绒花》的心情一样吗？为什么？ 你能试着选一种场景表演唱一下吗？ 第一次唱： 第二次唱： 家庭聚会 面对自己的孩子 轻松抒情 音乐厅 面对敌人 热爱祖国 再 见 课堂小结： 通过学唱音乐剧歌曲《雪绒花.》，知道音乐要素对歌曲的重要性，二声部合唱感受，音色统一、声部和谐之美，情景表演唱，体验歌曲在音乐剧中的重要作用，初步感受音乐剧的艺术特点。