2016届高三历史总复习(人民版)专题三现代中国的政治建设与祖国统一及现代中国的外交关系高考真题演练7.doc

考纲考点一　新中国初期的外交　 1．(2014·广东文综)在二战后非殖民化的浪潮中，亚非拉地区出现了一批新兴的民族国家。中国共产党认为这是对新中国“有利的局势”。基于此判断，新中国(　　) A．提出“另起炉灶”方针 B．倡导和平共处五项原则 C．放弃“一边倒”政策 D．坚持“打扫干净屋子再请客”方针 解析：本题考查新中国成立初期的外交政策。“另起炉灶”“一边倒”“打扫干净屋子再请客”分别是指新中国如何处理旧的国民政府与各国的外交关系、新中国与苏联为首的社会主义国家的外交关系、新中国与美国为首的西方资本主义国家外交关系的外交政策，均与新兴民族独立国家无关，故A、C、D三项错误。和平共处五项原则是新中国在1953年处理与印度领土分歧的时候提出的，后成为我国处理与新兴民族独立国家外交关系的基本原则，在之后的中缅关系、万隆会议上均有明显体现，故B项为正确答案。 答案：B 2．(2014·四川文综)20世纪50年代，中国提出和平共处五项原则，参加日内瓦会议和万隆会议并取得成功。这些成就(　　) A．消除了意识形态对外交的影响 B．体现了外交政策的独立自主精神 C．实现了不结盟外交的政策转变 D．反映了中美关系从对抗走向缓和 解析：本题考查新中国成立初期的外交政策。新中国成立后，奉行独立自主的外交政策，和平共处五项原则的提出和参加日内瓦会议、万隆会议并取得成功都体现了这一基本精神，B项正确；20世纪50年代仍处于冷战时期，意识形态对外交的影响不可能消除，A项错误；不结盟政策是改革开放以后中国外交政策的调整，C项错误；中美关系走向缓和发生在20世纪70年代，D项错误。故选B项。 答案：B 3．(2014·江苏单科)美国前国务卿杜勒斯说，如果亚非国家养成一种在西方缺席的情况下经常开会的习惯，由于有众多的人口，印度和中国无疑将控制局面，这可能最终形成一个反对西方的集团。他希望这次会议开不起来。杜勒斯针对的是(　　) A．倡导和平共处五项原则的中印会谈 B．和平解决印度支那问题的日内瓦会议 C．以“求同存异”促进会议成功的万隆会议 D．恢复中国在联合国合法席位的“联大”会议 解析：从材料看，参会者是亚非国家而没有西方国家，1955年在万隆举行的亚非国际会议符合这一要求，故C项正确。A、B、D三项不符合亚非会议的要求，故错误。 答案：C 4．(2012·福建文综)通过日内瓦会议和万隆会议，新中国(　　) A．发挥了大国应有的政治影响力 B．促成了“一超多强”的国际格局 C．确立了不结盟运动的领袖地位 D．巩固了社会主义阵营的内部团结 解析：本题考查对现代中国外交成就的理解认识，主要考查综合分析论证历史现象的能力。解答此题需要回忆日内瓦会议和万隆会议的相关史实，逐项分析。日内瓦会议与万隆会议召开于20世纪50年代，不结盟运动兴起于20世纪60年代，且中国未参加不结盟运动，排除C项；“一超多强”局面是在两极格局结束后出现的，排除B项；参加日内瓦会议与万隆会议的国家并不全是社会主义国家，故排除D项。两次会议都彰显了中国的政治影响力，答案为A项。 答案：A 考纲考点二　20世纪70年代中国外交的重大突破　 5．(2014·福建文综)下图为1972～1978年中美进出口总额示意图。它表明(　　) A．中美贸易随着两国关系发展变化出现过波折 B．中美关系正常化导致双边贸易始终保持增长 C．“文革”结束以后中美贸易随即进入了发展阶段 D．中国重返联合国消除了中美贸易的持续波动 解析：本题考查中美关系。图片反映了从1972年到1978年中美进出口总额的变化。从图片中可以看出，从1972年到1974年中美进出口总额呈增长趋势，从1975年到1977年呈下降趋势，1978年增长加快。A项对图片中中美进出口总额的变化示意图描述正确，故A项正确；B项错在“双边贸易始终保持增长”；“文革”结束的1976年中美贸易正处于下降阶段，中国重返联合国的时间在1971年，但自1972年后中美贸易出现了波动现象，因此C、D两项的描述均不符合图片中中美进出口总额的变化，故错误。 答案：A 6．(2013·广东文综)下面材料说明当时(　　) 中间地带有两部分：一部分是指亚洲、非洲和拉丁美洲的广大经济落后的国家，一部分是指以欧洲为代表的帝国主义国家和发达的资本主义国家。这两部分都反对美国的控制。在东欧各国则发生反对苏联控制的问题。 ——毛泽东 A．中美关系已经实现正常化 B．中国已有反霸统一战线构想 C．中国积极参与不结盟运动 D．中国奉行“一边倒”外交政策 解析：本题考查新中国的外交。从材料信息看，毛泽东认为，中间地带都反对美国的控制，东欧各国则反对苏联的控制。结合所学知识可知，美国和苏联都推行霸权主义，因此，如果团结中间地带和东欧各国，则可以构建反霸统一战线。故选B项。其