2016届高三政治一轮复习必修四第十课《创新意识与社会进步》(共32张).ppt

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2016届高三政治一轮复习必修四第十课《创新意识与社会进步》(共32张)

LOGO Page ? * 成都双流永安中学 伍伦彪 12月1日,中国正式接任二十国集团主席国,国家主席习近平就2016年二十国集团峰会发表致辞:我们应该致力于构建创新、活力、联动、包容的世界经济,通过创新驱动发展和结构性改革,为各国增长注入动力,使世界经济焕发活力……创新是人类永远不变的旋律。 G20国示意图 一、辩证否定观 1、辩证否定 2、形而上学的否定观 二、唯物辩证法与创新意识 1、辩证法的革命批判精神与创新意识 2、创新的社会作用 辩证否定观 辩证法的革命批判精神 辩证否定观 含义 特点 实质 树立创新意识,只唯实 树立创新意识,破旧立新 形而 上学 否定 观 创新意识与社会进步 辩证法的革命批判精神 创新 原因 原理、意义 做法 方法论 为什么要创新 考情/学情分析: 以选择题或主观题的形式,借助热点材料、成语、警句、漫画等考查对辩证否定的理解和运用;主要以选择题的形式,结合材料考查革命批判精神与创新意识、创新的社会作用。 学生往往不能准确理解辩证否定和形而上学否定观的区别,对创新的社会作用理解不到位。 一、 辩证否定观 辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自已,自己发展自己。 辨证的否定不是外力作用的结果,而是事物内部矛盾运动的结果。 1.辩证的否定含义 注意: 唯物辩证法认为,事物的否定不是来自外部力量的否定,而是根源于事物自身的内在矛盾,是事物内部肯定因素和否定因素两个方面既统一又斗争的结果。 考点解读 2 辩证否定观的特点 B、辩证的否定是联系的环节。辩证的否定不是新旧事物的一刀两断,而是新事物产生于旧事物,是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 所以,辩证的否定既把新旧事物区别开来,又把它们联系起来。(发展的连续性) A、辩证的否定是发展的环节。辩证的否定是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。(发展的阶段性) —否定、克服 —肯定、保留 旧事物中过时的消极的内容 旧事物中积极合理的因素 3.辩证否定的实质: 扬 弃 旧事物——新事物 发展 联系 “扬弃” 辩证的否定不是简单地肯定一切或简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留。克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定观的实质——“扬弃” 不是“抛弃” 比较辩证否定观与形而上学否定观 辩证否定观 形而上学否定观 事物自身的否定 外力的否定 联系和发展的环节 联系和发展的中断和停止 实质是“ 扬弃”,即既肯定又否定、既克服又保留 要么肯定一切,要么否定一切 (基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”) 【易错提醒】哲学上讲的“肯定”和“否定”与日常生活 中的肯定和否定不同,它指的是事物自身的存在和灭亡。事物 的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的。事物 的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。 形而上学的否定观 基本特征:“在绝对不相容的对立中思维”,要么肯定一切,要么否定一切。 肯定一切是错误的。因为它抹杀了新旧事物之间的界限,从根本上否定了事物的发展。否定一切也是错误的。因为它割裂了新旧事物之间的内在联系,实际上也否定了事物的发展。肯定一切、否定一切都是形而上学的表现。 ★小结:辩证否定观 【原理内容】:辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。辩证否定观是联系、发展的环节。辩证的否定既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。 【方法论】:必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。因此,A、我们不仅要尊重书本知识,尊重权威;B、还要立足于实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展。 考点二、唯物辩证法与创新意识:辩证法的革命批判精神与创新意识,创新的社会作用。 1、辩证法的革命批判精神 (1)理论依据: 世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中 (2)内涵: ①对于现存的事物,辩证法在肯定的同时存在着否定;(肯定方面) ②辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解的;(否定方面) ③辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说它是批判的、革命的和创新的。 (3)方法论: ①密切关注变化发展着的的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念; ②注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。 (破旧) (立新) 【特别提醒】 创新为什么要否定但又不能全盘否定 ①创新精神要解放思想。破除思想僵化、墨守成规和安于现状的旧观念,研究新情况,解决新问题,使思想和实际、主观与客观

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