象牙塔恋爱物语学生专题目调研.pptVIP

大学生恋爱的类型与特点 玩伴消费型。这类学生在精神上不太充实，同性朋友较少，时常感到孤独、烦闷，为了弥补精神上的空虚，急欲与异性朋友交往，“恋爱”成为一种近景性的精神需求。 ???追求浪漫型。这类学生情感比较丰富，罗曼蒂克的爱情对他们有着强烈的吸引力，对爱情浪漫色彩的追逐和窥探心理日趋强烈。 功利世俗型。以对方的门第、家产、地位、名誉、处所、职业、社交能力、驯服度等为恋爱的前提条件。 难道这就是这么多人向往已久的大学生活？难道这就是我们跨入人生的第一步？ * 故事纯属虚构，请勿对号入座 （友情出演：何劲、肖潇、杨心蕊、施潇磊） 这世界上有很多故事 其中一个的开头 是自习…… 一光年的距离 有多远？ 就是 我们之间的距离…… Right here waiting for you… 总是当时携手处 游遍芳丛…… 相依相伴处 共看彩云飞…… 爱 不仅在朝夕相处 也在　风雨同舟…… 然而…… 象牙塔里的爱情 真如故事一样美好么…… （2003年）7月15日北学医学部的学生们已经进入了紧张的期末考试阶段。中午12点左右，该校校园内人来人往，一个年轻的身影突然从该校5号楼9层跳下，在空中划出一道忧郁的弧线，随着她落地时的一声巨响，青春被定格在21岁！她的昵称叫‘小鸽子’无论是学校还是系里搞活动，每一次都能看到她的身影、听到她的歌声。她聪明伶俐、活波可爱、能歌善舞，还是班里的文艺委员,然而，这只飞翔的鸽子却最终折断了青春翅膀。 身材苗条、温文尔雅的小婷1997年中秋节，与高大帅气的小伟一见钟情。一年以后，在小伟毕业前夕，他们偷尝了禁果。 刚参加工作的小伟虽然工资只有600多块钱，但是每月都按时给小婷寄300生活费。 而正当在小婷对未来生活充满憧憬时，她的一位初中的男同学小明从广东回来学校找她。小明乘机吹嘘自己如何发达，还邀请小婷寒假去广东玩。 经不起诱惑的小婷真的去了广东，小明领着小婷一番花天酒地之后，就直接把她带到自己的卧室里，发生了两性关系。 之后，小婷很快地发现，小明在外面有很多的女人，她便回到了学校，却意外地发现自己染上了性病。小伟在了解事情的全过程后，断绝了与小婷的关系。绝望的小婷在一个寒风料峭的夜晚，裹着一床棉被从学校教学楼上跳下来，在医院抢救无效死亡。 ?法国著名作家雨果曾说过，“人生有两次出生：头一次是在开始生活的那一天；第二次，则是在萌发爱情的那一天。”正值年轻气盛的我们，难道要在新生命开始的那一刻便草草了结了飞翔的双翅？！ 大学生恋爱动机汇总： 情投意合 恋爱动机主要以共同的情趣、爱好为基础 一般感情专一、互敬互爱，遇到困难能够共同分担 校园里常看见他们成双成对的走在一起，共同探讨人生的悲欢 当我们的人生观世界观在成长中改变，有谁能确定多年后的我们依然情投意合 因寂寞而恋爱 不少学生都有过孤独、苦闷、寂寞的情绪体验 对此，一些学生便急于寻求异性知己，试图以“爱情”来抚慰自己、寻求寄托 这种前提下产生的“爱 情”，有很大的盲目性、片面性和感情冲动的彩色 一旦日后寂寞感消失了，“爱情”即会随之结束，这势必给 自己、给他人带来更大的痛苦与不幸 图虚荣的恋爱 所谓虚荣，是指以追求名誉、荣耀等表面的光彩，来满足自尊需要的心理表现 图虚荣在大学生的恋爱中也是时有所见 一些学生在选择恋爱对象时，并不是出于双方是否相互爱慕、倾心、心心相 印，而是以对方是不是 “对得起周围的观众”、是不是“能带得出去”、是不是“够面子” 为标准 图虚荣是大学生恋爱中的一种消极心理反映，会阻碍健康爱情的发展 寻求刺激、追寻浪漫的生活 这样的人认为大学生活中，学习、社交、娱乐、爱情，缺一不可，大学四年不经一次恋爱，岂不是一大遗憾。 也有的学生恋爱则是出于简单的从众模仿心理，当看到他人恋爱 亲亲热热，成双成对出入校园内外，对比自己清苦一个，不免内心产生惆怅之感、羡慕 之情，于是匆匆效仿，盲目的踏入爱河。 这样的恋爱结果往往是伤害了对方又伤害了自己，两败俱伤，鲜血淋漓，只是在梦境中畅游了一番，结果依然回到残酷的现实中，心却又多了一条伤疤。 满足生理的需求 当男女进入青春期，随着性生理和心理发育的成熟，自然会产生对异性的需求，表现出对性问题的注意和关心，向往与异性的接触，并希望得到异性的好感和爱慕。 如果仅仅因为生理原因而恋爱，岂不显得过于物质化过于虚情假意化？ 显然，这样的恋爱也是不会长久的，且不说这样的后果是多么得不堪设想，对人体健康的伤害更是值得关注的。 我是你闲坐窗前的那棵橡树 我是你初次流泪时手中的手 我是你春夜注视的那段蜡烛 我是你秋天穿上的楚楚衣服 我是你打开你挂在夏日的窗 我要你牵我的手在午后徉徜 我要你注视我注视你的目光