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未来十年高中教育
教育是重要的民生工程，是关乎国家未来发展的关键，未来十年我国的高中教育将会怎样呢？我觉得会比现在更加完善，下面是我的几个畅想。
首先，上课的方式不再是像这样，老师在讲台上讲，学生在下边边听边记笔记，一节课下来，学生的笔记本上记得满满的，却没有自己思考和探究的时间，课堂成了教师的独角戏。那时候，教师在课堂上只是起到引导作用，教师的角色由知识的灌输者、守护者转变为学生学习活动的组织者、参与者，在这个学习过程中，教师以学生为本，依学定教，学生可以用自己的心灵去领悟，用自己的观点去判断，用自己的语言去表达，学生自主发展的舞台集体主义观念、是非观念、道德法制观念。有数据显示，近年来我国违法犯罪趋向低龄化，青少年在70%的犯罪率中占到30%，可见这个问题的严重当然社会影响是主要的，加上市场经济下多元化利益的驱使，青少年成长环境的不佳以及本身生理年龄特点等等，这些负面影响本该在学校德育和法制教育中得到纠正，但是由于学校迫于升学压力，将学生如何做人，怎样当好一个公民，应当承担的社会责任等等诸如此类的教育放松了。教育的根本就是培养人，培养什么样的人，怎样去培养是核心。这几年，中华民族的传统美德，基本的伦理道德受到了极大的冲击。是非不辨，道德滑坡，荣辱颠倒的现象并不少见，要说这些年基础教育的问题，最集中的体现莫过于此，这才是最大的失误。
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