告别不良行为习惯_2概要.ppt

我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，——我是功臣； 对失败的人来说，——我是罪人。 培训我，——我会为你赢得整个人生； 放纵我，——我会毁掉你的终身。 我到底是谁？——我平凡得让你惊奇。 六一班主题班会 你认为 是什么？ 北京的一个很不错的公司决定从社会上招聘一些人才。它优越的条件、丰厚的报酬吸引了许多人前来报名。要面试了，该公司的老总把一些应聘者带到了自己的办公室里。刚要开始面试，老总忽然接到一个电话，称须马上去办一个急事，大约需要半个小时时间。老总离开了办公室，应聘者先是耐心地等待，可后来等得不太耐烦了，几人便开始翻看老总办公桌上摞着的一些文件、资料等??后来老总来了之后，告诉他们所有人都没有面试成功。我们还没有开始面试呀？应聘者感到十分迷惑。刚才已经面试过了。老总遗憾地表示，我们从来都不聘用乱翻别人东西的员工。应聘者顿时悔恨不已，一个不太经意的习惯让他们失去了一次非常宝贵的就业机会。 陋习集中营 陋习集中营 从这些事情，你都知道了什么？ 在我们生活中，有这样的陋习吗？ 反思 我有哪些陋习 陋习集中营 学习方面： 1、上课不爱思考。2、不认真听讲。3、不喜欢做随堂笔记。 4、不按时完成作业。5、不喜欢预习。6、抄袭他人作业。 生活方面： 1、不愿从事家务劳动。2、不喜欢整理自己的物品。 3、吃饭时说说笑笑。4、喜欢跟别人攀比。 言行方面： 1、喜欢传播流言蜚语。2、不守承诺。3、上网无度。 4、对他人求全责备。5、经常说脏话。6、缺乏主见。 陋习对我们有什么影响 想一想，你应该怎样改正自己的陋习呢？ 告别陋习， 从我做起； 遵纪守规，倡导文明； 恪守美德，崇尚公益； 讲究卫生，爱护环境； 注重仪表，礼貌待人； 爱护公物，关心集体； 品行端正，精彩人生。 小作业： 找一张小卡纸，在上面写上自己的陋习，并在最后写上，“我是最棒的，我相信，我一定能改掉陋习！”，并把这张卡片放在你的身边。每天看一看，相信你一定能改掉陋习！ 同学们，好习惯不是一节主题班会课就可以养成的，不良习惯也不是口头说说就能克服。 让我们用行动履行我们的诺言，搭上养成教育的翅膀，身披一份努力，心系一份执着。让好习惯点燃我们心灵之灯，照亮我们前进的方向。 （1）语言上讲文明 （2）行为上讲规范 （3）学习上讲刻苦 （4）生活上讲卫生 （5）活动中讲参与 （6）集体中讲团结 （7）待人上讲礼貌 （8）处事上讲谦让 （9）校内外讲形象 （10）时时处处讲安全 “十讲”内容： 5、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么办？ 动动脑筋：如果碰到下列情况，你该怎么办？ 1、周一自习课，老师都在开会，班上同学吵闹，你该怎么办？ 2、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好的作业让你抄，你会怎么办？ 3、假如你的好朋友经常无节制地上网玩游戏，你打算怎么帮助他？ 4、课间你在走廊中吃完橘子，剩下橘子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？请实话实说。 三、评选班级“文明之星” * * * * * 一、认识不良行为习惯 《发生在我们身边的事》 请同学们先看几张图片 二、改正不良行为习惯 * * 气球演示 * *