2一共有几天课件.ppt

教学目标：? ?1、通过具体的情境创设，让学生在观察、思考、推理的活动中，经历7的乘法口诀的整理过程。? ?2、培养学生独立思考、合作交流的能力，并能运用所学的知识解决实际问题。? ?3、让学生感受数学与生活的联系。 * 小明 笑笑 淘气 再过两个星期开运动会 再过三个星期就是我的生日 ? 两个星期多少天? 三个星期多少天? 1个星期有7天 两个星期有14天 3个星期呢? 9 8 7 6 5 4 3 2 7 1 有几天 有几个星期 14 21 28 35 42 56 49 63 你会编7的乘法口诀吗？ 1×7=7 一七得七 2×7=14 二七十四 3×7=21 三七二十一 4×7=28 四七二十八 5×7=35 五七三十五 6×7=42 六七四十二 7×7=49 七七四十九 7×8=56 七八五十六 7×9=63 七九六十三 7 每次加7，把得数填在空格里 14 21 28 35 42 49 7 让花儿开得更鲜艳！ ×7 1 2 6 4 7 5 35 14 3 42 49 28 21 小红每个星期做7个五角星，4个星期做多少个五角星？ = (个) 7 × 4 28 8只七星瓢虫一共有几个小黑点? = (个) 7 × 8 56 一天看7页,一个星期看多少页? = (页) 7 × 7 49 的价钱是礼物的4倍,  是7元,光碟的价钱是多少元? = (元) 7 × 4 28 一副七巧板有7块，9副有多少块? = (块) 7 × 9 63 钢琴的琴键一组有7个 5组琴键有多少个? = (个) 7 × 5 35 六捆萝卜有多少根? 一捆萝卜有7根 = (根) 7 × 6 42 8本书需要多少钱? 7元 = (元) 7 × 8 56 *