2匆匆(乾).ppt

我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 这两个“赤裸裸”分别指什么？ ①赤裸裸：是指光着身子，不穿衣服，指来到世上时一无所有。 ②赤裸裸：指的是生命结束时没留下任何成就。 作者的自问，表现了他什么感情？（如何理解这段话？） 这是作者对时光飞逝的感叹，表达了作者不甘虚度光阴，力求上进的思想。 读课文最后一段：文章的结尾有什么作用? 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ ⑴强调时间一去不复返。 ⑵首尾呼应，总结全文，突出中心。 学习了课文，你有什么感触？ 光阴似箭，日月如梭。人的生命是有限的，要想让有限的生命散发出绚丽的光芒，就必须珍惜时间，努力奋斗。 文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜。提醒我们：时光在不知不觉中就会溜走，要珍惜分分秒秒，不要虚度光阴。 名言欣赏： 人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——《钢铁是怎样炼成的》 板书设计 课外延伸 抛弃时间的人，时间也抛弃他。 ——莎士比亚 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明 你热爱生命吗？那就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 —— 富兰克林 我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。 ——李大钊 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎cuō tuó 。世人苦被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌! 明日歌 （清 钱鹤滩） * 第2课 匆 匆 作者简介 作家名片：朱自清（1898—1948），原名自华，字佩弦。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。1920年毕业于北京大学哲学系。抗日战争结束后，朱自清积极支持反对国民党反动统治的学生运动。1948年8月，他拒绝接受美国的救济粮，因病在北平逝世。 主要作品：《匆匆》《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等散文名篇，诗集《雪朝》（与人合著）、诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。 知识备查 朱自清的散文《匆匆》写于1922年3月28日。当时正值“五四”落潮期，作者看到许多青年在日常生活中崇尚着过去，忧虑着将来，将本应现在做的事情都丢掉了，徒增烦恼和悔恨，于是有感而发，写下此文，意在阐明韶华易逝，青春难再，年轻人必须珍惜光阴，勿使其错过。 创作背景 他认为：“生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那有每一刹那的意义与价值!每一刹那在持续的时间里，有它相当的位置。”因此，他要“一步一步踏在泥土上，打下深深的脚印”。全文在淡淡的哀愁中透出作者心灵不平的低诉，倾吐自己对时日匆匆这一瞬间的感受，流露出一种由于倥（kǒnɡ）偬（zǒnɡ）时日而勾起的如“游丝”般惆怅的情绪，反映了“五四”落潮期知识青年的普遍心理。 1、散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。 2、短小优美，生动有趣。散文主要在抒情，有的写景借景抒情，有的写事借事抒情，有的写物借物抒情，也有写人，借这个人来表达自己的情感。任何散文都是作者情感的抒发，心灵的倾诉和思绪的流淌。 关于散文： 相关知识 涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 遮挽 蒸融 伶伶俐俐 cén cén shān shān luǒ pái huái zhē wǎn zhēnɡ rónɡ línɡ línɡ lì lì 挪 nuó 扌 组词：挪动 挪用 蒸 zhēnɡ 艹 组词：蒸发 蒸汽 造句：他不知道这个大箱子该挪到哪里去。 造句：天气一热，田里的水就蒸发的快些。 确乎： 涔涔： 潸潸： 凝然： 徘徊： 蒸融 ： 汗水不断地流下。 流泪不止的样子。 来回地走，比喻犹豫不决。 蒸发熔化。 形容举止安详或静止不动。