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武汉大学《计算机基础与应用》导学大纲
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课程性质:大学通识课
适用专业:除计算机专业外的理科各专业及体育专业
开设学期:第一学期
考核方式:考查(第一学期),考试(第二学期)
课程教学目的与任务
目的:
使学生了解计算机的最基本概念、计算机办公常用软件的操作与使用。
总体要求:
掌握计算机的特点和计算机文化的基础知识。
熟悉微型计算机系统的基本配置和主要性能指标。
了解操作系统的基本功能,掌握Windows操作系统的使用方法。
了解计算机文字处理和电子表格的基本概念,掌握Microsoft Office中Word、Excel和PowerPoint等软件的基本使用方法和操作,熟练掌握一种汉字输入法。
具有计算机网络和计算机多媒体技术的初步知识,了解Internet的基本概念,掌握浏览器和电子邮件的使用方法。
了解计算机安全的基本概念,掌握计算机病毒的基本防范方法。?
二、与各课程的联系
具备大学生基本文化素质。
三、教学时数及分配
总学时 讲授 自主学习
144 48 96
学时分配表
章次 标题 学时分配 讲授 自主学习 习题 一 计算机文化与信息社会 8 16 二 微型计算机系统 4 8 三 中文Windows操作系统 8 16 四 Word2000入门 8 16 五 Excel 2000入门 4 8 六 PowerPoint 2000入门 4 8 七 计算机网络基础及Internet 8 16 八 综合应用能力 4 8
四、? 讲授内容与要求
第一章 计算机文化与信息社会
1、??教学目的和要求:
掌握计算机的基本概念和基础知识。
2、??教学内容:
1) 计算机发展史及计算机分类。
2) 数制的概念:二进制、八进制、十进制、十六进制表示及相转换,二进制整数的算术运算和逻辑运算。
3) 计算机的数据及其编码的基本知识。了解数据的存储单位(位、字节、字),存储地址和寻址空间,字符与ASCII码,汉字及其编码。
4) 计算机应用领域:科学计算、数据处理、实时控制、办公自动化(OA)、生产自动化(CAD/CAM、CIMS等)、数据库应用、网络应用、人工智能(机器人、专家系统、模式识别、智能检索等)、计算机模拟、各类计算机的辅助系统等。
5) 计算机安全的基本概念和计算机的知识产权、有关法律法规及道德规范等。计算机病毒的定义及其分类、病毒的由来和危害及对其的预防、常用杀毒软件和防毒卡等。
6) 键盘操作指法。英文打字。汉字输入的基本方法(拼音、五笔字型、区位等),能用一种汉字输入方法较熟练地输入汉字。
第二章 微型计算机系统
1、教学目的和要求:
了解计算机系统的基本概念,熟悉微型计算机系统的基本配置和主要性能指标。
1) 冯·诺依曼计算机体系结构的主要特点:采用二进制形式表数据和指令、程序(数据和指令序列)存储执行、组成计算机系统的五大部件(运算器、存储器、控制器、输入装置和输出装置)和总线(地址、数据、控制)。
2) 微型计算机硬件系统的配置、板卡和主要性能指标:主机(央处理器CPU、主存储器ROM、RAM)、计算机外存设备(软盘、硬盘、光盘)、输出输入设备(串并口、鼠标、键盘、显卡和显示器、打印机、声卡和多媒体设备)。
3) 外存设备(软盘、硬盘、光盘等)的基本知识:磁道、扇区、簇、存储容量、软盘的读写孔、写保护口。它们的正确使用和维护方法。
4) 计算机软件基础:软件的发展历史、软件的定义及其分类:系统软件(操作系统、语言处理系统、数据库管理系统等)和应用软件(字处理、表处理、实时处理和各种语言编写的应用程序等)、软件知识产权的保护。指令和程序的概念;简单程序的执行过程。
5) 多媒体初步知识:多媒体的基本知识、超文本及超媒体的概念、多媒体计算机系统的组成等。
第三章 中文Windows操作系统
1、教学目的和要求:
了解操作系统的基本功能,掌握Windows操作系统的使用方法。
2、教学内容:
1) Windows的发展历史,Windows中文版的功能和特点、运行环境和安装、启动和退出。
2) Windows的基本知识和基本操作:桌面、图标、窗口和对话框的基本概念,菜单和工具栏,启动和退出应用程序,剪贴版(Clipboard)的使用,Windows的帮助系统。
3) Windows资源管理器的使用:文件(文档)和文件夹概念,“Windows资源管理器“窗口。管理文件和文件夹操作(选定、更名文件和文件夹,创建、删除、显示、查找、移动、复制文件和文件夹,创建快捷图
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