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_2011_届毕业设计（论文）指导过程性记录表 学生姓名 唐青博 班级 工商081 学号 0807120108 指导教师 胡雪芳 论文题目 管理创新对企业发展影响的调查报告 开题报告 开题报告： 请按照10年的毕业设计新模板设计； 时间进度要按照规定的写； 格式排版要注意文档的美化。 学生签名_____________ 论文修改 初稿： 围绕主题，仔细编写目录。 文章要突出主题，理清思路，从正反两方面的影响展开论述。 二稿： 各级标题要注意构词的专业性，体现所学专业水平； 论文摘要是文章的中心思想，需要仔细斟酌。 论文的编排还有点问题，需要面见指导。 三稿： 页眉页脚，还是有问题，所有的标题都加粗，需要继续修改。 打印前需要仔细阅读文章3遍，将错别字、行间距都调整好。 四：终稿： 将修改好的论文电子稿发送指导教师邮箱。 将打印稿签好名，于28日上午交至办公室。 学生签名_____________ 2011_届毕业设计（论文）指导过程性记录表 学生姓名 许佳玲 班级 工商081 学号 0807120128 指导教师 胡雪芳 论文题目 先进企业管理思想在中小企业中的应用 开题报告 开题报告： 态度端正，按时递交文档； 思路有些混乱，没有抓住重点，需要修改。 学生签名_____________ 论文修改 初稿： 论文目录中的思绪混乱，不能突出重点；我已经修改过，请尽快写初稿。 需要围绕主题展开论述。 二稿： 论文的思路比较清晰； 论文中的标题编码非常杂，需要认真修改。 论文的编排还有点问题，需要面见指导。 三稿： 文章的排版还是有问题，需要继续修改。 打印前需要仔细阅读文章3遍，将错别字、行间距都调整好。 四：终稿： 将修改好的论文电子稿发送指导教师邮箱。 将打印稿签好名，于28日上午交至办公室。 学生签名_____________ 2011_届毕业设计（论文）指导过程性记录表 学生姓名 夏艳 班级 工商081 学号 0807120130 指导教师 胡雪芳 论文题目 劳动合同法如何在中小企业人力资源管理中的应用 开题报告 开题报告： 对劳动合同法的背景了解不深刻，意义表述不清晰。 对选题的理解不充分，需要多看资料。 建议和企业人员沟通。 学生签名_____________ 论文修改 初稿： 论文目录中的思绪混乱，不能突出重点；应该以中小企业人力资源管理现状为基础，提出劳动合同法的应用。 论文发送时，命名要以班级、学号、姓名为标题。 二稿： 论文的描述不够清晰； 论文的摘要写的不好，不能体现文章中心思想。 论文的结构需要稍作调整。 三稿： 文章的排版还是有问题，需要继续修改。 打印前需要仔细阅读文章3遍，将错别字、行间距都调整好。 通知其答辩。 四：终稿： 将修改好的论文电子稿发送指导教师邮箱。 将打印稿签好名，于28日上午交至办公室，并且参加答辩。 学生签名_____________ 2011_届毕业设计（论文）指导过程性记录表 学生姓名 范舒平 班级 工商081 学号 0807120138 指导教师 胡雪芳 论文题目 人力资源制度如何促进员工创意思维形成 开题报告 开题报告： 要理解员工创意思维的概念和特点； 形成自己的目录； 搜集等多的资料的方法。 学生签名_____________ 论文修改 初稿： 态度很认真，能将写作遇到的难点提出来，及时与教师沟通。 文章的目录还是比较混乱，需要重新调整。 文章的字数过多，不能突出重点。 二稿： 论文的条理比较清晰，但是有些小问题需要修改 三稿： 文章的排版还是有问题，需要继续修改。 打印前需要仔细阅读文章3遍，将错别字、行间距都调整好。 在外地实习，需要保持联系。 四：终稿： 将修改好的论文电子稿发送指导教师邮箱。 将打印稿签好名，于28日上午交至办公室。 学生签名_____________ 2011_届毕业设计（论文）指导过程性记录表 学生姓名 李春颖 班级 工商081 学号 0807120142 指导教师 胡雪芳 论文题目 中小企业如何培养成长型人才 开题报告 开题报告： 对文章的主题认识不充分，需要认真理解。 对文章的背景和意义认识不清晰。 排版存在严重问题。 学生签名_____________ 论文修改 初稿： 文章的目录还是比较混乱，需要重新调整。 文章没有围绕主题编写，不能突出重点。 二稿： 论文的条理不够清晰，需要当面指导。 论文的摘要写的不好，不能体现文章中心思想。 3. 文章中的标题的编排有问题，需要及时修改。 三稿： 文章的排版还是有问题，需要继续修改。 打印前需要仔细阅读文章