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重庆工商大学
本科生毕业论文(设计)工作评估指标及自评表
项目 指 标 评 估 标 准 结论 编号 指标内涵 一
组
织
管
理 1.1 本次毕业论文(设计)指导思想与预期达到的教学目标 A. 要求学生能综合运用已学知识解决本专业的技术问题、或进行科学研究各环节的训练(如调研、开题、方案论证、试验规划、数据的测试与处理,技术经济分析、撰写论文等环节的全面训练),提高独立分析与解决本专业实际问题的能力。
B. 要求学生运用已学知识解决本专业部分技术问题,或进行科学研究方法部分环节的训练,使学生分析与解决本专业实际问题的能力有一定程度的提高。
C. 要求学生运用已学知识解决本专业的一般技术问题,或协助指导教师作某些数据测试的科研方法训练,使学生获得解决本专业实际问题的知识。
D. 达不到C的要求。 1.2 院(系)毕业论文(设计)工作的组织机构 A. ?领导小组名单确定;?领导小组成员中有院长(系主任)、院(系)学术带头人(骨干)、院(系)办公室主任、专业教研室主任等;?领导小组分析、讨论过做毕业论文(设计)的学生情况、选题、选择指导教师、任务下达等,有工作记录;?分专业成立了以专业教研室主任为主的毕业论文(设计)指导小组,开展了工作并有工作记录。
B. ?、?与A同,?、?项内容略少于A。
C. ?、?与A同,?略少于A,?未进行。
D. 未完成。 1.3 指导教师队伍 指导教师职称 等级 高级职称 中级职称 初级职称 A 55%及以上 30%以下 15%及以下 B 50%及以上 30%及以下 20%及以下 C 45%及以上 35%及以下 20%以下 D 40%及以上 40%及以下 20%以上 毕业论文(设计)的生师比 平均: % 最高: % 1.4 质量监控和检查队伍 A. ?院(系)负责教学的院长(主任)负责;?院(系)学术带头人(骨干)参加;?有3~5位具有高级职称的教师参加;?有明确的分工。
B. ?、?中缺一项,?、?同A。
C. ?、?、?、?中中缺两项。
D. 未达到C级要求。
毕业论文(设计)工作评估指标及自评表(续4-1)
项目 指 标 评 估 标 准 结论 编号 指标内涵 一
组
织
管
理 1.5 提高毕业论文(设计)质量的具体措施 A. ?领导小组工作具体、措施落实;?质量监控有措施,工作到位,有记录;?指导教师工作到位,对学生有具体安排和要求。
B. ?、?中有一项有名无实。
C. ?、?中有一项有名无实;?指导教师到位情况较差。
D. 较C级更差。 1.6 毕业论文(设计)课题的确定 基本情况 本届参与毕业论文(设计)的学生人数: (其中男: 女生: ) 结合实际问题选题总数为: ;其它题目数: 选题完成时间: 年 月 日(以最后时间填报) 任务下达时间: 年 月 日(以最晚下达时间填报) 等级标准 A ?申报课题的教师介绍课题名称、内容、份量及要求,再经专业教研室主任、院(系)领导小组审核批准,确定为本次课题;?确定的课题能体现本专业的培养目标,符合对学生进行综合训练的目的,且结合实际问题的题目占80%以上;?指导教师下达给学生的任务书内容要求具体,对外语翻译、调研报告、文献综述、设计图纸、计算机编程、运算和操作、实验及数据采集处理等对应方面有具体的质量要求;?任务书中要求学生完成的工作量饱满,学生经努力能完成; ?确定课题与任务下达均在毕业实习或调研开始以前完成。 B ?、?、?、?同A;?结合实际题目占70%左右。 C ?未进行;?结合实际题目占60%以上;?同A;?能够完成任务;?任务下达时间在论文(设计)进行之前。 D 未达到C的指标。 1.7 工作计划和经费预算计划的完成时间 A. 在进行实习或调研以前完成。
B. 在进行实习或调研开始时完成。
C. 在论文(设计)进行前。
D. 在论文(设计)开始进行后。 二
质
量
及
监
控 2.1 质量监控的实施情况 A. ?领导小组定期了解毕业论文(设计)进行情况,每隔1~2周集体研究解决存在的问题;?定期检查、了解指导教师的指导情况,每隔1~2周分专业集体研究或交流讨论,能及时将有关问题反馈给指导教师,有记录;?加强中期检查的组织领导和实施。
B. 差于A。
C. 了解学生及指导教师情况,并开会讨论,但解决过程较长。
D. 差于C。
毕业论文(设计)工作评估指标及自评表(续4-2)
项目
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