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毕业论文（设计）材料 题 目： 城市小学中农民工子女的心理问题及对策研究 学生姓名： - 学生学号： 0804010202 系 别： 教育科学系 专 业： 小学教育 届 别： 08级 指导教师： 黄芳 填 写 说 明 1、本材料包括淮南师范学院本科毕业论文（设计）任务书、开题报告以及毕业论文（设计）评审表三部分内容。 2、本材料填写顺序依次为： （1）指导教师下达毕业论文（设计）任务书； （2）学生根据毕业论文（设计）任务书的要求，在文献查阅的基础上撰写开题报告，送交指导教师审阅并签字认可； （3）毕业论文（设计）工作后期，学生填写毕业论文（设计）主要内容，连同毕业论文（设计）全文一并送交指导教师审阅，指导教师根据学生实际完成的论文（设计）质量进行评价； （4）指导教师将此表连同学生毕业论文（设计）全文一并送交评阅教师评阅。 3、指导教师、评阅教师对学生毕业论文（设计）的成绩评定均采用百分制。 4、毕业论文（设计）答辩记录不包括在此表中。 一、毕业论文（设计）任务书 要求完成的主要任务及达到的主要任务： 一、整理资料 搜集相关的文献,知道该课题研究的现状。 二、写开题报告 按照搜集到的资料再根据自己论文的研究方向拟好提纲,提纲要简洁有思路。 三、定提纲 四、论文的编写，在写论文时要以大量的理论依据为依托。 五、论文修改 达到的目标： 工作进度要求一、准备阶段：2011年11月1日-11月18日 各系院组织指导教师和学生做好毕业论文（设计）的选题、审题工作。 二、撰写开题报告阶段：2011年11月19日-12月31日 按照任务书的要求完成查阅及整理资料等前期准备工作，并在教师指导下撰写开题报告。 三、撰写毕业论文阶段：2012年1月1日-4月30日 按照指导教师的要求查阅、收集资料，开展理论和实践研究，撰写毕业论文（设计）。 1、完善方案措施；继续开展研究；争取有一定的研究，并将初稿写出；接受导师的指导； 2、继续开展研究；结合初稿和已有资料修改论文，再次接受导师指导。 四、定稿、准备答辩阶段：2012年5月1日—5月16日在教师指导下修改、完善毕业论文（设计），并将定稿后的论文（设计）正文按统一格式打印。 指导教师签名： 二、毕业论文（设计）开题报告 课题研究目的 为了让生活过得更好，许许多多的打工族如候鸟般地奔波于落后的家乡和发达的城市之间，从一个地方迁徙到另一个地方。他们的背后，是一群生活在这个环境中的稚弱的“小小鸟”。他们跟随父母，来到陌生的地方，幼小的心灵承受着生活的重压、学业的挫折，不公平的待遇，他们经常处于自卑、紧张、困惑与迷茫之中，他们的心理行为发生了不同程度的缺陷与偏差，是班级中的弱势群体。我们必须清楚地认识到城市中小学农民工子女身上存在的心理问题，更应该采取科学、及时、有效的措施，让这些同在一片蓝天下的小鸟快乐成长。目前关于城市中小学农民工子女的心理状况研究已经得到了各级教育研究部门的高度重视，并且，对农民工子女在心理上所处的弱势状态也得到了确认，但总体上说，研究农民工子女弱势心理现状及案例研究的有分量的文献还很缺乏。 就专题书籍而言，尚未发现有此专题的书籍出版。 就学术论文而言，关于农民工子女现状的研究更多的是集中于显性的现象描述和政策性的建议。如《关于流动儿童与卫生保健问题的探索》、《解决流动儿童少年就学难问题，保证流动儿童少年接受义务教育的权利》、《城市外来人口子女的学习困难及其对策》、《论弱势群体教育的政策》《中国城市青少年弱势群体现状与社会保护政策》等。通过对这些文献的阅读和思考，发现，在以前的研究中，研究者对各自研究的方面都有过比较深入的论述，但从心理学的角度出发指向内心世界来研究这一问题基本上还是空白。因此，本课题尝试从“心理”层面出发，研究农民工子女心理问题这一现象及其背后存在的深层次问题。 总而言之，我们所要做的事情有两个，一、找根源，适当措施切实消除农民工子女的心理问题。二、本课题试求在通过家庭、学校、社会等方面进行定性分析