3.3文明交往(第二课时).ppt

1 1、同学们， 知道图中的 男同学丢失 了什么吗？ 细节处处见文明 礼貌与言行 2、他应该怎么说才文明礼貌呢？ 2 老奶奶，您请坐。 他应该怎么说呢？ 交往的“名片” 失物招领 4 别客气，我们一起共同研究吧。 怎么说才能表示 同学间的友好呢？ 交往的“名片” 失物招领 5 谢谢妈妈， 我马上就来！（谢谢妈妈， 我还不饿） 怎样才能表示出对妈 妈的尊重和礼貌呢？ 交往的“名片” 失物招领 怎样才能做才正确呢？ 如果你遇到以下问题，你会怎么说？ （1）在教学楼楼梯遇到老师时，你会说：…… （2）当你想拜托别人帮你去买一个笔记本的时候，你会说 （3）当别人帮你买回来了笔记本的时候，你会说…… （4）当你的同桌生病的时候，你会对他说：…… （5）期中测试中，你的好朋友得了全班第一名，你会说 （6）当你踩了别人一脚时，你会说：…… （7）当别人踩了你一脚，来向你道歉时，你会说…… 礼貌用语知多少？ 早上好！您好！您近来好吗？见到您真高兴！…… 麻烦你 请多关照 拜托了 拜托…… 谢谢(您的帮忙/关照)！ 十分感谢…… 你真棒 太好了 好极了 真聪明…… 问候语 拜托语 致谢语 赞赏语 欢迎语 欢迎你 欢迎你再次光临 慰问语 您辛苦了 近来身体还好吗？别担心…… 礼貌用语是礼貌的体现 很遗憾不能帮忙 对不起,我不会做…… 祝你愉快 祝你成功 祝你健康 祝你幸福…… 好的 请放心 没问题 没关系 不必客气…… 您有事吗？ 需要我帮忙吗？ 请问…这样行吗?… 再会 晚安 欢迎你再来… 推辞语 祝贺语 应答语 征询语 告别语 对不起 实在抱歉 请原谅 请多包涵，失礼了…… 道歉语 最容易受到信任 会赢得尊重 会令人钦佩 总是广受欢迎 朋友将为你敞开心扉 缩短了与他人的距离 能为朋友带来快乐 会为他人带来温暖 我们需要培养哪些良好的品德人格？ /人群中最受欢迎、最被喜爱的人是怎样的？ 1、真诚坦率 2、正直勇敢 5、善于聆听 4、谦逊宽容 3、坚持原则 7、乐观幽默 6、热情开朗 8、细心体贴 案例一：初一学生小胡，性格内向，身体瘦弱，平时总是一人独来独往。一天放学后回家的路上，俩个高年级学生强搜其口袋，企图抢钱，这时候，一位高个子青年出现了，打跑了那俩个高年级学生。小张十分感激，把这个高个子青年视为“恩人”，于是交上这位“朋友”。以后在学校里谁欺负自己，小胡就告诉高个子青年，让他去教训他们。后来，高个子青年在一个商店里偷了一批照相机，要求小张帮忙藏匿起来，小张竟然答应了。 1.你认为小胡交到的是真正的好朋友吗？为什么？ 2、如果你是小胡，你会怎么对待这些“朋友”？ 2、交友警示： 与人交往，还需要一把识别善恶的标尺。对于虚伪、欺诈和不怀好意的人要学会拒绝和远离。 保护自己，不受诱惑。 课堂小结 1、我们需要培养那些良好的品德人格/人群中最受欢迎、最被喜爱的人是怎样的呢？ 2、交往需谨慎/交友警示 1、想一想：为什么在同样的条件下，第一小组会比第二小组发出和收回的问卷更多呢？第一组究竟在哪个方面做得比较好呢？ （1）第一组同学比较勇敢大胆，主动积极地向市民派发问卷。而第二组的同学可能比较害羞胆小，不够主动积极。 （2）第一组的同学用语文明礼貌，态度尊重谦虚；第二组的同学可能用语不够文明礼貌，态度冷淡。 2、说一说：第一小组的答案究竟会是什么呢？ 大胆勇敢、用语文明礼貌、态度尊重谦虚 3、演一演：如果你是调查小组的成员，你怎么说才会说服市民配合填写调查问卷呢？同桌之间表演一下。 用谦虚的态度，礼貌地请求市民配合填写。 要求市民填问卷：“您好，我是江屯中学的学生，我们现在正在调查市民对城区管理情况的满意度。请问您方不方便帮我们填写一下调查问卷呢？” 当受到拒绝的时候：“打扰您了，谢谢。” 当市民接受填写后：“谢谢您的帮助，请慢走。” 1、“良言一句三冬暖恶语伤人六月寒”这句话告诉我们的道理是（ ） A、在交往中不需要注意语言文明 B、礼貌用语能使交往和谐，为人际关系增色 C、语言不文明能使人感到暖意融融 D、在待人接物时，不要恶语伤人，但可以盛气凌人 2．在与人交往中，你认为以下的品质中最受欢迎的是（ ） A．幽默、自信、喜欢表现自己、常炫耀自己的成就 B．目光短浅、胆小怕事 C．追逐名利、惟我独尊 D．真诚坦率、正直勇敢、坚持原则 分析题：七年级一班的小若，自进入中学的第三天开始，父母就常常对他说：“到校后，在同学中多花点钱不要紧，最要紧的是要有许多朋友，以免受别人欺负。”请思考后回答“ （1）小若父母的做法对吗？请简要说明理由。 答：小若的