噪声与声与现代科技上课MicrosoftPowerPoint演示文稿概要.ppt

* 第三节 噪声 1.噪声：发声体做无规则振动时发出的声音（物理方面） 一切干扰人们工作、休息、学习的声音（环境方面） 乐音可能成为噪声 2.噪声的来源：交通运输噪声，工业噪声，施工噪声，社 会生活噪声 3.噪声的等级与危害： （1）以分贝为单位表示声音强弱的等级，0分贝是人听觉声音强弱的下限 （2）心理与生理伤害： 影响睡眠和休息（50dB） 干扰工作和学习（70dB） 严重影响听力，引起神经衰弱，头疼，血压升高（90dB） 4.控制噪声： （1）防止噪声的产生（装隔声罩，减震垫，消声器） （2）阻断噪声的传播（设隔音屏障，植树造林是噪声反射吸收） （3）防止噪声进入耳朵（戴耳塞，耳罩，防声头盔） 5.噪声的利用： （1）诱发种子提前发芽在农作物生长之前施药除杂草； (2）利用人体发出的微弱噪声，探测病灶 （3）利用水下自然噪声显示海底情况 1、初次用收录机把自己的歌声录下，在播 放自己录制的磁带的声音好象不是自己的 声音，其原因是（　　） A.收录机质量不太好，录制的声音失真． B.歌声经录制后转化为电信号，放磁带时 　是电信号转化为声音 C.平时人们听见自己的声音是通过骨骼 　将声带发出的声音传到内耳的，他与 　经空气传过来的声音有差别． D.录放磁带时，转速不一致． C 课堂练习 2、下列的几种有关噪声的说法中，其中不 正确的是（　　） A.噪声只是由机器、车辆等机械设备发出 的声音，污染环境． B.噪声刺激人的神经，使人感到恐慌、疲惫、 不安等． C.噪声可以刺激杂草种子的提前发芽，便 于农民提前锄草，保护庄稼 D.噪声有时也是由美妙的音乐产生的 A 4.如图是目前倡导使用的新型建筑材料----空心水泥砖，以下说法错误的是 ____ A、做成空心，可以减少水泥与砂石用量， 节约资源 B、空心砖做成的房子冬暖 夏凉，可以保温 C、空心砖可以减小噪声污染 D、空心砖承受压力小，不适宜用于高层建筑 D 5.控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪声的措施的说法，正确的是 ( ) A、摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵 B、城市道路旁的隔声板是防止噪声产生 C、道路旁植树是阻断噪声的传播 D、工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生 C 8.通过学习“声”，你认为下列说法正确的是( ) A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小 B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同 D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关 C 6.唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生 发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的 来判定的。 7.日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的__________很大； 我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的________不同． 振动 音色 响度 音色 9.关于声现象的下列说法中，正确的是( ) A．人唱歌时，歌声是声带振动产生的 B．在水中的声速小于在空气中的声速 C．回音的声速比原来声音的声速要小 D．成语“震耳欲聋”是指声音的音调高 A 10.花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他是主要根据声音三个特征的 (　) A.响度。 B. 音调。 C. 音色。 C 11.下列关于声音的说法中不正确的是( ) A “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 B “震耳欲聋”说明声音的音调高 C “闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 D “隔墙有耳”，说明固体能传声 B 课堂回顾 1、从物理角度来说说什么是噪声？ 答：物体不规则振动发出的杂乱的声音 2、从环境保护角度来说说什么是噪声？ 答：一切干扰人们休息、学习、工作的声音 3、控制噪声的途径分别是什么？ 答：1、从声源处安装消音设备等手段进行消音 2、从传播过程中安装隔音设备等手段减弱噪音 3、从人耳处减弱噪音，例如：戴上耳塞等 第3节 声与现代科技 声 1.奇异的声现象 （1）回声：声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的声音。 （2）回声的应用：测距离 (3)共鸣：将两个频率相同的音叉靠近放在桌上，用橡皮锤敲击其中一个使其发声，然后用橡皮锤压在此音叉上，使其停止振动，我们会听到未被敲击的音叉也在发声。 （3)共鸣的条件：发生共振的物体其频率与声源的