3.6从众与自我1.ppt

第二框 走向自主 1.坚决杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。 2.培养学生独立思考和明辨是非的能力，做到自主选 择，勇于负责。 3.懂得怎样避免盲目从众，知道克服消极从众的方法 。 互 动 探 究 板块一:盲目从众的原因 李强上初中时，班里的男生都喜欢打电子游戏，李强为了能和大家有共同语言，自然也沉迷其中，因此学习成绩并不理想。初中毕业后，他只考上了一所中专，这引起了父亲的思考。在李强中专毕业前一个月，身为天津社会科学院教授的李父决定与儿子签订一份“亲子双向自立协议”。这个协议规定：父亲不用管儿子，儿子也不用养老子。“协议”中李强承担的责任包括：自己承担高等教育的经费；自己谋业、自己创业；自己结婚成家；自己培育子女。爸爸妈妈承担的责任是：自己储蓄养老费和医疗费；日常生活自我料理；自己丰富精神文化生活。 思考： 1、李强跟随同学打游戏的行为是什么行为？ 李强只看到打游戏可以拉近与同学的距离，但 是没有看到打游戏的危害，缺乏独立思考和明 辨是非的能力。 这是一种盲目从众行为。 2、根据材料分析李强产生这种行为的原因是什么？ “班里的男生都喜欢打电子游戏，李强为了能和大家有共同语言，自然也沉迷其中，产生盲目从众的第二个原因——社会群体的压力和影响。 李强抵制不住社会群体的压力和影响这是产生盲目从众的第三个原因——缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力。 　板块二: 克服消极从众的措施　 一、李强应该怎样提高自己的学习成绩？ 要避免盲目从众，就要独立思考、明辨是非。努力学习知识，积累经验，锻炼能力，特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。 二、几个朋友找李强，告诉他一个朋友被外校一个姓王的学生打了，哥几个准备为他报仇，要求李强一块去揍姓王的同学。请你设计李强的选择，并说明他为什么这样做？ 避免盲目从众的途径二——自主选择，勇于负责。全面地发展自我，特别是增强做出合理的、负责任的选择和行动的能力。 三、济南市育英中学8年级一班组织外出秋游，同学们都很高兴。有一个同学提议，大家都在校服里面穿上自己的漂亮衣服，到了公园后就把校服脱掉。这个提议得到了很多同学的响应。小明还说：“大家都要一致行动啊，穿校服就是叛徒。”小明的好朋友沈艺感到很为难，因为他就想穿校服秋游。 探讨：沈艺会怎么做？假如你是沈艺，你会怎么做？ 增强抵挡团体不合理压力的能力，学会抵制外部不良的诱惑，是青少年避免盲目从众的重要措施。 材料一：从前，一个农夫养了一头毛驴。有一天，他把土豆放在驴背上到集市上去卖。做完买卖，他就高高兴兴地牵着毛驴回家。路上，他碰见一个人，那人对他说：“哎呀！真笨，有驴不骑，偏要费劲地走路。”农夫想了想，觉得有道理，便骑上毛驴，果然很舒服。 不久，他又碰见一个人，那人说：“真不像话，毛驴每天为你辛苦劳累，你竟然还要骑着它，让它得不到休息。”农夫一拍脑袋说：“是呀，我真没良心。”他从驴背上跳下来，却不知怎么办好，骑也不是，不骑也不对，怎么办呀？他只好扛着毛驴回家。 路上的人都笑了：“瞧，那个大傻瓜。” 农夫一气之下，把毛驴扔下悬崖。看见的人都说：“真残忍，好端端毁了一头毛驴。”农夫气得哇哇叫：“我死了，总不会有人说什么了吧？”他一头扎下悬崖。可是人们仍旧说道：“这家伙真是不可救药，连自己都敢扔。” 结合材料谈谈我们应该如何避免盲目从众？ (1)独立思考，明辨是非。 (2)自主选择，勇于负责。 （3）增强抵挡团体不合理压力的能力，学会抵制外部不良的诱惑。 1.2011年1月7日，加拿大Boncheff Greenhouses草本植物销售公司召回其生产的香菜、卷叶欧芹和意大利欧芹等产品，原因为上述产品可能受到了沙门氏菌的污染。据悉，2010年，由美国消费品安全委员会发起的、涉及中国产品的召回事件共计220起，占总召回事件的51%。召回存在问题的食品（ ） A.是对过失负责任的表现 B.是对消费不负责任的表现 C.是一种盲目从众，不利于公司发展 D.是一种冲动的选择 A 2.2011年1月1日，合肥法院公布了去年该法院判处的青少年犯罪情况调查分析报告。报告指出，青少年犯罪的特点是团伙犯罪突出，去年青少年罪犯178人其中142人为团伙或共同犯罪。这说明青少年容易（ ） A.团结 B.胆量不足 C.受到团体压力 D.严重犯罪 C 3．对漫画《大众学奥数》正确的看法是（ ） ①要善于独立思考，了解自己需求 ②凡事自己说了算 ③自主选择，选择适合自己的 ④别人的选择是正确的，跟随大众没有错 A.①③